11月24日，西安市西安“好课堂”优质课展示暨西安市曲江第一中学第十一届赛教活动第二场顺利举行。经过前期抽题选课，精心备课，教研组精心打磨，本场赛教的6位语文教师呈现出了一场场精彩的语文课堂。本场赛教特邀正高级教师、特级教师吕远老师，正高级教师、特级教师刘跃红老师、曲江一中政教处主任、陕西省教学能手刘瑜，教务处副主任、陕西省教学能手李慧以及语文教研组长陈思嘉担任本场赛教的评委。来自西安市的百余名语文同仁参与本次赛教展示活动。

六位赛教老师，或深情优雅，或严谨细致，六节亮点突出，风格多样的的课堂彰显了语文组教师精湛的教学技艺和深厚的文学功底。

孙李萱老师用精彩的设计和点评，带领学生徜徉于《故都的秋》。孙老师用三组关键词及三个源自学生的质疑提挈全文，抓住了文本的魂魄，激活学生深度思维，激发学生阅读积极性。学生在品读中发现矛盾，提出质疑，品味语言，感受郁达夫的秋景秋味。

杨帆老师用缜密的思维和精彩的设计，引领学生通过《学习虚构》一课发展思维能力，提升学科素养。杨老师从界定概念入手，利用序列化的问题引领学生发现虚构与真实的联系，同时利用学生优秀习作，归纳概括“虚构”的方法，学生思维品质得到极大提升。

单牡丹老师用读赏结合的方式，与学生一起赏读《记承天寺夜游》。单老师遵循阅读规律，实现了文字到文化的教学过程，将景、事、情融为一体。在教学过程中，单老师用亲切的语言引导学生品味苏轼之“闲”的多元内涵，让学生由文知人，收获颇丰。

宗燕老师用情境活动与品读涵泳，与学生一起品味《昆明的雨》的浓浓情深。宗老师从学生“西安的雨”习作入手，不断启发学生抓住文本关键信息解读作者情思。宗老师创设“最美朗读者”的情境，与学生品读涵泳作者深情，并以自创的歌词演唱结尾，极有新意。

仰宗尧老师用环环相扣的设计及朗读方式，带领学生走进《春望》，体悟杜甫的博大胸襟。仰老师用丰富的学生评价和引导，在极富语文味道的问题环节中不断激发学生的阅读兴趣，问题设置富有创新精神，扩展了课堂广度，学生思辨性思维在课堂中得到提升。

惠嘉舒老师用深情的语言和文本细读方式，与学生徜徉在《秋词》之中。惠老师设计层层深入，不断以问题激发学生探索文本的兴趣，利用高质量的主问题引领学生在联想、比较、归纳等思维过程中，利用探究方式，品味《秋词》诗意，品味诗人诗情。

吕远老师以“守正创新”为中心，高度评价了六位老师的亮点、优点，肯定老师们的精心、用心，从文本解读、问题设置、课堂生成等角度给予了中肯的评价和点拨，精彩精道！

刘跃红老师以“思维课堂”的评价指标为基础，以语文核心素养培养为根本，对六节课提出了精准细致的评价。刘老师希望老师们关注文本价值与定位，关注课堂生成及问题设计的质量与逻辑层次，关注学生思维发展，为有效提升学生语文核心素养而不断努力！