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思维创新点亮课堂 全面发展百花齐放

“西安好课堂”之思维型教学优质展示课活动暨西安市曲江第一中学第十二届赛教活动(综合学科)

时间:2021-12-14       点击:

2021年12月8日上午,“西安好课堂”之思维型教学优质展示课活动暨西安市曲江第一中学第十二届课堂教学大赛(艺术、心理、体育学科)在曲江一中举行。本次活动邀请曲江一中政教处副主任董锋,总务处副主任、艺术教研组组长席辉,信息教研组组长赵扬担任评委。来自曲江一中的4位老师为我们分享了精彩的思维型课堂。

丰富的民间器乐

丝竹相合

陈溢凯老师为我们带来人音版高中音乐鉴赏《丰富的民间器乐——丝竹相合》一课。本课以经典民族管弦乐《花好月圆》视频为情境导入,以“审美感知:器乐之和,艺术实践:音韵之和,文化理解:交融之和”为线索推进课程。课堂上,陈溢凯老师引导学生在聆听、分析和鉴赏的基础上自主构建“丝竹音乐”知识体系,充分发挥了学生的主体作用。同时,陈老师引导学生在伴奏下加入《小雅·鹿鸣》的吟诵,在感悟诗词和国乐音韵之和的同时实现学科融合。最后,陈老师通过中西音乐的合奏引导学生进行应用迁移,树立“根植传统,融合现代”的多元文化融合发展理念。

我的生命之树

探索社会支持系统

张倩老师为我们带来《我的生命之树——探索社会支持系统》一课。课程伊始,张老师将生命比喻成一棵大树,不断的探索如何给予它支持,让生命更具力量。在“生命之树·相遇阶段”,张老师通过视频引出青少年常见的心理问题,引发学生从旁观者角度思考如何为他人提供支持与帮助,初步认识了社会支持系统;在“生命之树∙相知阶段”,通过完善“我的生命之树”学习单,让学生深入探索自己的社会支持系统;在“生命之树∙相依阶段”,运用心理剧—群体雕塑技术中角色扮演这一方式,让学生体验社会支持系统给予自己的力量,进而达到自我赋能的效果。张老师希望社会支持系统能够赋予同学们解决问题的能力,也希望它能够成为指引青少年学生前路的光。

跑的专门性练习

宋吉利老师为我们带来了初一年级的安全教育——《跑的专门性练习》一课。本课以生命安全教育为主线,让同学们明白在面临危险时应沉着冷静,并运用所学知识合理规避风险,以最快速度脱离险境。同时,在力所能及的情况下能够勇敢、无私的帮助他人。课堂上,宋老师通过讲解、示范教授学生如何快速的奔跑,使学生明确了步幅与步频的关系,了解摆臂动作及充分后蹬对速度有怎样的影响。同时,通过火灾现场、防震疏散演练等情景(配合火警铃声和防震疏散警报营造氛围)设置,使学生既接受了安全教育,又掌握了快速跑的技术动作,发扬了同学之间相互帮助、敢于奉献、敢于担当的新时代少年精神。

武术-长拳九动

王嘉恒老师展示了教科版《体育与健康》七年级全一册《武术-长拳九动》一课,本课以武术动作代替常规体育热身活动,教学设计新颖。在动作学习上,王老师让学生们带上护具,使用本节课所学的内容进行对抗训练,体会动作中的技击含义。通过对抗训练与集体演练,让学生明确武术套路与武术散打的区别与联系。最后,王老师运用八段锦的动作带领学生进行拉伸与调息。本课采用多种武术形式进行教学练习,使学生们在充分了解武术文化的同时,培养了学生顽强拼搏的意识,引导学生成为文武兼备的新时代接班人。

滋养学生之心灵,强健学生之体魄。曲江一中秉持“学生第一 特色发展”的办学理念,以学生为中心,创造有利于每个学生成长成才的良好育人环境,坚持德智体美劳“五育”并举,关注学生心理发展,重视学生个体自我成长的经验。希望同学们在曲江一中大气、开放、包容、和谐的文化氛围中健康成长,成就人生的梦想。