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“同课异说”出精彩,专家妙评引深思

来源:教务处        作者:于泽       时间:2019-05-15       点击:

2019年5月14日,西安市曲江第一中学第五届暨西安市曲江第一中学大学区、名校+说课比赛文科组(语文、历史)顺利举行。此次活动,来自曲江一中、西安市第五十四中学以及西安浐灞丝路学校的十名老师一同参赛。本次比赛特邀专家赵明老师和高秀梅老师作为评委为参赛教师评课、指导,曲江一中政教处主任刘瑜老师、教研室副主任罗红梅老师、语文教研组长金慧老师、政治教研组长白国强老师担任比赛评委。

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说课比赛评委听课

九点整,比赛的帷幕正式拉开。首先是初中语文组左妮老师和刘鑫老师按次对文章《一滴水经过丽江》进行“同课异说”。出于对作者创作意图的考虑和“一课一得”的设计思路,左妮老师将本课指向“写作型文本”,设置三层教学目标:别具匠心的景物描写、清晰明了的游览行踪和新颖巧妙的叙述视角,意在让学生能通过“读长江”最后达成“写长安”。面对评委赵明老师提出的“为何将本课设计成为写作型文本并如何在课堂上分配读写的时间”问题,左妮老师结合自己的教学计划认真地作以了回答。刘鑫老师基于“让学生能通过本课喜爱语文”和“培养学生语文素养”的出发点,试用本课“借文本之石,攻写作之玉”来训练学生的思维并实现写作训练。赵明老师向刘鑫老师提出了“如何把握文本特质和怎样理解教学设计中三维目标”等问题,并结合刘鑫老师的回答为现场老师进行点拨。

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曲江一中左妮老师说课

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曲江一中刘鑫老师说课

接着高中语文组石燕聪和刘晓斌两位老师带领大家随着林黛玉的视角一同“走进”贾府,为大家解说《林黛玉进贾府》。石燕聪老师在说课中强调了小说鉴赏中“分析人物形象”的教学目标,并试着从黛玉的眼中窥探贾府真面目,通过“人物描写、五问五答、补充材料”来赏王熙凤形象,再以“黛玉所听、黛玉所见、《西江月》两首”品读贾宝玉形象。石燕聪老师还期待为本课进行知识补充,来激发学生对本书整本阅读的兴趣。赵明老师点出,石燕聪老师设计思路清晰,但也在问答中提出“在说课过程中应注意强调学生主体的活动”的建议。刘晓斌老师的说课紧紧围绕该篇目“小说人物有限叙述视角”展开,认为讲透本课文的该特质会为学生的小说鉴赏打下好的基础。基于该视角,刘晓斌老师对该课文有着“二看、三听”的教学设计,并期待通过学生对任务表格的完成能梳理清对主要人物、次要人物形象的分析,并且能体会这种叙事视角的好处。

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曲江一中石燕聪老师说课

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曲江一中刘晓斌老师说课

初中语文组邓婷婷老师和晁晓娜老师对《社戏》的同课异说,都在“难课”上说出了自己独到的见解。邓婷婷老师提到,《社戏》有“野外的景致,自然的人情”,意在让学生实现独立自主的略读,又能抓关键词句来精读去体会课文有童心的美感。通过比较阅读课文的原稿“看京戏”,引导学生自主梳理课文中“看社戏”的地点、特点和情感,由浅入深地感知作者对儿时家乡风土人情的眷念。点评中,赵明老师认为邓老师的文本解读很有新意,使得本次说课内容有了一个新的高度。晁晓娜老师对本课的情感态度与价值观目标定位在体会作者对劳动人民真挚朴实的情感维度,试将从渲染气氛、体悟情感、品读意蕴、赏析人性等环节层层递进,引导学生深入文本阅读。赵明老师也针对这节课的设计提出了问题:“教师怎样做能少讲精神,让学生自己体悟情感”引得现场教师陷入思考。

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西安市第五十四中学邓婷婷老师说课

西安浐灞丝路学校晁晓娜老师说课

随后,初中语文组的仵亚宁老师和宗燕老师分别为我们带来了自己创意十足的《木兰诗》说课。仵亚宁老师的设计试以一字立骨,用一个“愿”字架起解读整个文章的结构并来品析木兰的形象。说课中不乏关照学生活动——对联、辩论、拍掌快读,意在让学生充分参与课堂,真正成为课堂的主人。赵明老师在点评中对“一字立骨”的教学设想提出了自己的看法,并与仵亚宁老师就本课一些教学环节进行交流。宗燕老师的说课中充分结合理论依据,试将用反复读来促进深度读来引导学生对文本的感知、理解。设计中不乏对文章写法教学的明确,板书设计简洁清楚颇具新意。赵明老师也结合本节说课内容,在点评中为青年教师的说课提出了很多中肯的建议,让在场教师们受益良多。

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曲江一中仵亚宁老师说课

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曲江一中宗燕老师说课

参加历史学科说课的孙静宜和丁慧芸两位老师从课程标准出发,着重分析了教材的地位,通过对学情的具体阐述,进一步明确教学目标、教法学法和教学重难点,通过对教材重构和情境创设突破了重难点,教学设计合理,教学语言严谨流畅,整个说课环节层层推进,体现了历史学科说课的基本素养。

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曲江一中孙静宜老师说课

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曲江一中丁慧芸老师说课

下午两点,评课开始。专家赵明老师率先为我们带来了一次以“‘说课’‘反思’的理论与实践”为主题的知识盛宴。赵明老师认为比赛是培养教师的最好方式,而研讨是促进教师成长的重要之路,说课和反思都是教育教学研讨路上的重要环节。赵明老师条理清晰、内容充实地为现场教师讲解说课说什么、怎么说;为什么进行教学反思、怎样进行反思。讲解过程中,赵明老师语重心长地一再为大家明确说课和教学反思对于教师的重要意义,同时强调“反思比说课更重要,反思是一种美德,反思才能成长”。真挚话语间,流露的是赵明老师对老师们的关心和殷切的期待。随后,高秀梅老师结合十位老师的说课内容进行了指导性的点评。高老师认为,说课中教师们应该更注重细节上的规范、说学情上应更具体、内容上要说得精而透彻。同时,高秀梅老师尤其强调了在说课中应该对育人价值的挖掘更深入。高老师的一番指导让在场老师再一次深深受益,感慨良多。最后,教研室副主任罗红梅老师指向参赛教师们在说课稿写作过程中的一些问题提出了建设性的意见,引导教师们对说课有足够的珍视和重视。

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学校老师听专家点评

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说课比赛专家评课

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专家赵明老师评课

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高秀梅老师评课

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罗红梅老师点评

说课比赛,是普及教育科研、提高教师素质、促使教学研究从盲目走向自觉、从粗放走向集约、从无所作为走向积极进取的重要途径。相信全体参赛和观课教师们都通过本次大赛收获颇多,离自己充满魅力和美丽的教师梦更近一步。