2022年1月14日，我校英语组教师参与了曲江新区教研室举办的曲江新区中学英语“云课堂”研讨活动，教师们相聚云端，就疫情期间如何上好英语“云课堂”展开了热烈的研讨。在本次研讨中，曲江二中的宁雯老师为我们呈现了一节精彩的“云课堂”公开展示课，我校教师在英语教研组副组长龚静老师的带领下进行了精彩而有深度的点评，从不同角度分享了自己的线上教学感悟，讨论氛围热烈，收获满满。

在宁雯老师为我们带来的“Bus Driver and Passengers Save an Old Man”这一阅读课中，她以新闻事件介绍—人物活动描写—救助老人“扶与不扶”价值观探讨这一线索层层深入，不仅有对刻画人物描写的细微词的细致分析，还包含了对学生正向价值观的引导，呈现给我们精彩的一课。

课后研讨环节，我校龚静老师代表西安市曲江第一中学对宁雯老师的公开课进行了点评。龚老师认为本节课充分关注了对学生核心素养中的语言能力、思维品质、学习能力三个维度的培养，符合思维性课堂的教学模式。其次从阅读课本身来看，这节课主线清晰，层次分明，尤其是读后角色扮演和口述新闻两个口语活动设计巧妙，引导学生运用所学进行表达，与此同时还结合现实生活事件，从价值观层面对学生进行了正向引导。教学是一门遗憾的艺术，龚老师也中肯地提出了这节课值得探讨的地方，比如课堂内容设置十分丰富故而留给学生思考以及师生互动的时间比较短促，可以对教学内容适当进行取舍。

我校参会的老师们各抒己见，分享了自己的看法与感悟。彭鸿莹老师、郭夏老师、杨鹏老师认为在疫情当下宁老师呈现的这节公开课在教学设计上可圈可点，有对于新闻体裁、描写人物动作的动词、细微词表达的关注，多次运用思维导图训练学生的逻辑性思维。同时却也缺少深度，留给学生的思考时间不充分，可以把部分时间给学生去自我探讨，阅读课需要留白和让学生更充分的阅读。蒲佳敏、唐炳儒、赵慧敏老师思考如何在线上课堂中提高学生的参与度，老师可以让部分学生开麦，部分学生留言，或使用点名器、进行互动批注的方式鼓励学生参与，提前分组，课上小组讨论，也不失为生生互动的好方法。

曲江新区各个中学的老师们也分享了自己精彩的见解，两个小时的线上研讨短暂而充实，思想的碰撞与智慧的增长让老师们暂时忘却了授课的匆忙与疲惫，英语线上教学教学任重道远，此次研讨会让我们明白了坚持学习与思考的重要性，也督促我们进一步在实践中反思，在反思中成长。