2017年4月24至4月28日，“中华文化习养实验学校”学科骨干师资研训班在云南美丽的云南昆明举办，来自陕西、辽宁、内蒙古、云南、山东等省份的300余位校长及相关学科教师代表参加了研训活动。西安市教科所组织包括我校陶丹、陈希璇老师在内的我市的21位老师参加了此次研训。

培训伊始，“新课标背景下中小学价值教育的校本化研究”总课题组秘书长章艺龄女士介绍了“五位一体”课程概况，随后课题组成员马庆溪、张振鹏、傅柏青、杜纪涛、陈启德老师分别从健康、心理、家庭、工作及文化修养五个方面详细阐述了课程内容，课题实验学校相关领导进行了实践经验分享。

培训第二天，来自香港中文大学国学研究中心主任邓立光博士主讲了《文化精神与道德实质——教师成长之心灵启迪》，香港中文大学中国文化研究所荣誉研究员凌友诗博士主讲了《学生成长及五学并举课程评价》，北京师范大学科学传播与教育研究中心李亦菲副主任主讲了《校长成长及中华文化修养课程评价探索课程》等主题课程。

随后几天是本次研训的重点，台湾著名书法家，中国文学博士，台湾师范大学张克晋教授为大家带来了《师生成长课程——书法专项研训》主题报告,真实又不失风趣的张教授，为参训教师娓娓道来书法的真正内涵，通过书法这个载体，逐步养成心性安在的本我状态，以及在整个书法的过程中，体会中华文化精髓和培养正确的价值思想，这是书法的真正精髓所在。正确的书法教育不是造成老师、孩子的负担和排斥，而是一种不断涵养自身修养、修德近道的有趣历程。

研训最后教育部基础教育课程教材发展中心课程处副处长、“新课标背景下中小学价值教育的校本化研究”总课题组负责人张广斌进行了研训总结，专家的主题报告让与会者受益良多。

为期五天的“中华文化习养实验学校”学科骨干师资研训创新形式，采取晨练、讲师授课、学员研讨、提交研习作业的全封闭模式进行，在短时间内达到良好的培训效果，让参训教师充分了解、认识到教师的文化修养对自我成长的重要性。通过这样的学习使大家能真正体会到中华优秀传统文化给我们带来的滋养与幸福，让我们通过心灵成长的学习和实践真正明白道德教育的重要责任，努力成为学生的榜样，以自己的人格和学识潜移默化的影响学生，从而提高学校教书育人的能力和效果。