2016年12月13日，“学思维”研讨活动之《生活中的动与静》和《神奇的图片》两课研讨在八年级1班教室顺利举行。活动中，八年级数学教师白璇和英语教师张洁分别就自己这两课的教学设计进行了交流讨论。研讨活动由陈勇刚校长主持，刘公潜主任与八年级课题组相关成员参与。

研讨中，白璇老师通过列举生活中选择不同参照物时，运动和静止的不同状态引入，第一环节以动 “至”静中，通过空中加油机等例子从而让学生体会动与静的关系，第二环节以静述动中，对于经典的流水问题利用巧选参照物来解决问题，让学生体会动与静的转化关系，培养辩证的思维方式。

张洁老师则从解读双歧图，到理解抽象图，让学生发散思维，看图说“画”让学生解读图片内涵，从不同角度解读图片，“铅笔屑的艺术”则让学生充分发挥想象，用铅笔屑创造出自己的作品，并进行故事创作，旨在培养学生的发散思维能力和故事创作能力。

在“学思维”课题小组成员的群策全力中，两位老师也逐步梳理了教学思路，为接下来的教学活动奠定了良好的基础。