2016年3月31日,曲江一中举办2016年高考语文复习专题讲座，并有幸邀请陕西师范大学附属中学张可伦老师前来讲授。张老师是陕西师大文学院兼职教授、硕士生导师，陕西省中语会理事，陕西省高考语文阅卷点作文题组长。张老师在两个小时间为全体高三师生在高考语文复习与答题方面做出了指导，他充满睿智与幽默的讲解和亲切的互动赢得了在场师生的阵阵掌声。

张老师以“关注试题分析，提高备考质量”为题，根据高考新课标语文卷的命题规律，从论述类文本，古代诗文阅读，名篇默写以及写作四个方面，明确了高考考察的重点以及点出学生与老师在最后备考复习时期的方向。张老师强调，无论是学生还是老师，都应关注考试中心所发放的《高考试题分析》一书，仔细阅读试题分析与讲解，从而把握2016年高考语文的试题方向。张老师结合往年的全国甲乙两卷与一些省市高考试卷中的部分真题，从评判标准、失分要点以及答题技巧三个方面，进行了全面而详细的分析和总结。

首先，就论述类文本方面，张老师以干扰方式，答题原则，解题方法三个方面对高三学生在高考时所遇到的第一只“拦路虎”进行了讲解，强调在阅读文章与答题时应做到“整体把握，慎重对比”

其次，在古代诗文阅读方面，张老师将其分成了文言文阅读与古代诗歌鉴赏两个板块。通过与往年的试题进行比较，张老师提出，高考语文越来越注重传统文化，如2015年新课标卷就在文言文的主观题中增加了古代传统文化常识的考察。张老师认为，虽然高考语文出现了这样的变化，但却是在一定程度上降低了难度，因此学们在答题时应兼顾整体，抓住机会。

在名篇默写方面，张老师强调学生一定要对必背64篇进行及时的背诵与复习，争取在考场上少失分，拿全分。而且就高考阅卷时的评分标准对高三学生们的答卷进行了提醒与总结。

最后，张老师谈了高考写作的考点解读、评判标准与思考方向，提出作文立意“选得准”并不一定等于“选得好”，因此学生在平时的写作训练中也要开放创新思维，不要只流于表面或墨守成规。

张老师在言谈中也显露出对学生成语积累辨析与名篇背诵的看重，在和学生的互动中亲切自然，且用形象的比喻强调了高考语文要“仰望星空，脚踏实地”。这场丰富精彩而又细致入微的讲座使得全体师生对2016高考语文有了更加明确地把握，令人获益匪浅。今后我们将以更加清晰的方向与策略做最后的冲刺，希望同学们能在2016高考语文中取得佳绩。