为期两天的《全国中小学有效教学策略与班主任管理艺术骨干教师培训会》在陕西师范大学附属中学圆满地落下了帷幕。与会的第二天的培训内容可谓是精彩纷呈、高潮迭起。上午由河南省驻马店市第一高级中学、政教处副主任、全国优秀班主任张胜利给老师们讲授一堂激情而生动的《班级主流文化的魅力》课。张胜利老师以其独特不可复制的方式让所有在场的教师感同身受并进行了深刻的自我反思，3个小时的讲座，张老师一直以饱满的热情及不可阻遏的激情让我们这些班主任燃起了对班主任工作的无限热爱。从教二十多年以来，基本都是在班主任一线上摸爬滚打的他用自己的成长经历讲述着一个个与学生的故事，无论是喜与悲、快乐与伤心都感动着在场的每一位教师，会场上老师们时而欢笑、时而鼓掌，又时而落泪，场面温馨且热烈。特别是张老师所讲的内容对我们这些班主任特别适用，他以图文、视频以及自己的具体做法既直观又生动地从更新教育观念、加强德育建设方面提升学生的素质，创设静态文化、培养钢铁意志，加强动态文化、打造精神家园，加强情感文化、走进学生内心，班主任在班级文化活动中的角色以及品味班主任工作的快乐等几方面给老师们上了一堂示范课。其中张老师的妙语警句也着实打动着我们，如他说：“有时班主任的一句话可以改变学生的一生”、“拿出自己的真诚换取学生的真诚回报，拿出自己的真心换取学生的真诚回报”，还有他把自己班上所有的学生姓名写成一首嵌名诗、把双耳失聪的玲玲送到安徽大学、班级每周都有班报——《胜利号》、班级标语、班级名称、高三军令状等等，他的做法真是举不胜举，让我们深深感受到做一个优秀的班主任将是多么神圣与幸福啊！当然，张老师所收获的一定是他坚定的付出、执着的信念支撑以及对学生无怨无悔的爱，因而要想成就自己的梦想，就应该像张老师那样充满对教育的爱、对梦想的激情、对生活的坚持，正如张老师说的：“成功的秘诀就两个字：‘坚持’！”

下午，由山东潍坊市潍城区教育局副局长、中国教育学会初中学术委员副主任韩吉东老师带来的题为《合作教育有效性研究》讲座。他以其冷峻而理性的方式帮助大家认识到怎样提高课堂的有效性，韩老师从当前课堂现象入题，深入浅出地讲解了合作性教育的有效性。他提出新课程的几个关键词“建构”“创新”“公共意识”“潜能”“需要”给老师们耳目一新的感觉，同时从理论的高度给老师们以指导。同时，韩老师介绍了杜郎口中学的导学案这种提高课堂有效性的良好教学模式，也引起老师们的反思和尝试的欲望。其中还有一些方法与教学模式也是老师们常态课上常出现的，比如小组分工合作。韩老师介绍了美国埃德加·戴尔的学习金字塔，让大家一目了然就知道让学生教别人远比学生听讲获取的知识高出90%。在讲解的过程中，最让人记忆犹新的就是韩老师总是用课例来诠释合作性教育的相关理论，有理有据不感枯燥。在讲座的尾声韩老师讲到关于对学生的评价，如激励、赏识、竞争、发展以及多元的评价体系，注重过程评价而非终极评价等都给一线教师警醒，其实每个学生的命运与我们每个教师息息相关，一点也不夸张，相反，我们每个人更应该担起这种责任，正如韩老师所说：“每一个学生都是一朵玫瑰。虽然花开有早有晚，花期有长有短，但每一朵花都美丽。”

高二年级组 金慧