“动”是课堂的灵魂所在。生动，课堂才能趣味横生；流动，课堂才能行云流水；感动，课堂才能引发共鸣；震动，课堂才能激发智慧……而这一切，都离不开课堂的“互动”。今天，来自陕西师范大学教师专业能力发展中心的李高峰副教授，让曲江一中的老师亲身体验了“互动教学”。

李高峰副教授拥有十一年的一线教学经验，对教育现状有着全面的了解。同时他也取得了北京师范大学的博士学位，对课程教学论有着深入的研究。李老师结合自己的双重优势，分别从理论和实践两方面对“互动教学”进行了全面的讲解和指导。细致全面的理论介绍和丰富有趣的课堂活动让每一位老师动脑动手，收获颇丰。

在理论方面，李老师首先重点讲解了互动的概念，特别强调互动不仅仅在于知识层面，更在于认知、情感和价值观层面。接着，他介绍了课堂互动的不同类型，为老师的实战演练提供了参考。最后，他分析了互动中的偏差，主要表达了师生在互动中平等的理念。

在理论介绍的过程中，李老师发挥互动课堂的优势，穿插丰富多样的课堂活动。他播放了大量的课堂实录片段，如《吨的认识》、《小羊多利找妈妈》、《浪之歌》、《掌声》等。这些课程涉及不同学科、不同年级，老师们直观地感受到互动课堂的效果，积累一手经验。此外，李老师精心准备了实验器材，让老师们在现场动手实验，如触觉感受器实验、高低蜡烛燃烧实验、墨水滴水中扩散实验等。老师们仿佛又回到中学时代，在积极参与实验的过程中体验到了互动的乐趣和价值。一天的课程在老师们的热烈掌声中结束。让课堂动起来，我们的教学在互动中会更有趣、更高效。