2011年3月17日下午，我校召开“普通高中研究性学习课程的开设”专题报告会，全体教职工及高一年级全体学生参加了此次专题报告会。专题报告会由陕西师大附中教研室主任何喜安老师主讲，我校陈校长主持会议。

会上，陈校长首先强调，研究性学习是普通高中的必修课，是每一位高中学生都要参与学习的课程，研究性学习的课程占15个学分，这对于每一个学生来说都是至关重要的学分，我们一定要重视研究性学习。随后何老师就“普通高中研究性学习课程的开设”的相关内容做了细致的讲解。

何老师从开展研究性学习的目的、研究性学习的特点、研究性学习内容的选择和设计、研究性学习的实施、研究性学习的评价、研究性学习的管理六个方面进行讲解。开展研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识加以综合应用的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。在研究性学习中，学生要改变学习方式，教师要转变教育观念和教学行为，教师将成为学生学习的促进者、组织者和指导者。何老师用生动的语言、详实的内容、具体的事例给我们带来了灵动的讲解，让我们更容易领会知识。

我校在今后的发展中，将会开设具有曲江一中办学特点的研究性学习的课程，开设学生乐于参与的研究性学习的课程，并让学生感受参加学习就有收获的满足感。通过参加此次专题报告会，我校教师及学生都对研究性学习有了基本了解，有助于我校更好的开展研究性学习，彰显我校的办学特点。