11月30日下午三、四节课，高2019届全体学生在各班召开研究性学习开题报告会。此次报告会以班为单位，每班由6位课题负责人登台，向本班同学展示其小组研究性学习主要内容与探究构想。在各班班主任的指导下，整个过程进展得十分顺利。

各小组分别以课件形式清晰地展示了其课题名称、成员分工、研究方法以及预期成果等。大家的课题构想独特，涉及多个领域：《品古代服饰之美》将通过搜相关资料，进一步研究不同朝代的服饰文化及其反映的不同社会潮流，最终形成一段横向的中国古代服饰发展史，并纵向对比国外服饰文化，归纳出两者的相同与不同之处。《无敌金刚罩》针对当下饱受关注的雾霾问题，依据科学原理，制作防霾口罩并在公共场合进行发放，让更多人免受雾霾的侵扰。《篮球运动员动作的物理研究》将篮球运动员们一个个看似炫酷神奇的高难度动作进行分解，并结合物理中力学、速度方面的知识分析其原理，让同学们加以应用，使那些高难度动作也能在校园的篮球场中出现。《交通管理策划》放眼当前普遍存在的道路堵塞问题，在实地考察后设计出一套有实用价值的交通改造模型图。在所有小组展示过后，各班班主任指出了本班学生提出课题的不足与研究方法的不当之处并提出了自己的建议.同学们认真听取了老师的意见，并在一番讨论过后进行了及时改正。

研究性学习是同学们自主学习，开拓视野，团队合作，提高综合素质的良好途径，是我校高中生学习生活中必不可少的一部分。相信在指导老师的指引下，同学们都能在研究性学习活动中提升自我，在现有的理论基础上达到一个新的高度。