2016年12月,在学校教务处的精心组织下,我校教师积极参加由西安市教科所、西安市教育学会联合举办的2016年度教科研成果评选活动。
近日,评选结果出炉,我校90位教师获奖。其中刘鑫等21位教师获一等奖,任虹等31位教师获二等奖,胡玮玮等38位教师获三等奖。
希望在以后的评选活动中,我校教师能更加积极踊跃的参加,以更高的热情投身教育教学科研,努力促进自身的专业成长,为我校持续发展多作贡献。
2016年度西安市教育教学成果评选获奖情况汇总表 |
序号 |
姓名 |
学段 |
学科 |
作品类别 |
题目 |
奖次 |
1 |
刘鑫 |
中学 |
语文 |
教学设计 |
王几何 |
一等奖 |
2 |
孙李萱 |
中学 |
语文 |
教学设计 |
大漠金鼓听塞音——唐代边塞诗 |
一等奖 |
3 |
武媛莹 |
中学 |
语文 |
教育叙事 |
我与彩虹有个约定 |
一等奖 |
4 |
沈兴灿 |
高中 |
数学 |
教学论文 |
思维型数学课堂教学策略初探 |
一等奖 |
5 |
周瑾 |
中学 |
英语 |
教学论文 |
英语浸入式教学模式在西安市初中英语教学的应用实证研究 |
一等奖 |
6 |
赵海涛 |
中学 |
物理 |
教学论文 |
促进学生自主建构知识——《电功率》说课设计 |
一等奖 |
7 |
于静 |
高中 |
物理 |
教学论文 |
微课在中学物理教学应用的研究 |
一等奖 |
8 |
高晨 |
高中 |
化学 |
教学论文 |
家庭小实验对促进初中化学教学的研究 |
一等奖 |
9 |
赵丽芳 |
高中 |
化学 |
教学论文 |
谈氯水成分与性质的教学感受 |
一等奖 |
10 |
王莉 |
中学 |
地理 |
教学设计 |
基于重构的翻转课堂教学设计——以“黄土高原的水土流失”为例 |
一等奖 |
11 |
罗小庆 |
高中 |
地理 |
教学设计 |
地形对聚落分布的影响 |
一等奖 |
12 |
王文博 |
高中 |
地理 |
教学设计 |
大气环流与气压带、风带的形成 |
一等奖 |
13 |
丁慧芸 |
中学 |
历史 |
教学设计 |
历史是行走的过去与现实——《经济体制的改革》教学设计 |
一等奖 |
14 |
蔡晓梅 |
高中 |
历史 |
教学设计 |
北美大陆上的新体制 |
一等奖 |
15 |
孙静宜 |
高中 |
历史 |
教育叙事 |
关于微课教学的记录和思考 |
一等奖 |
16 |
罗红梅 |
高中 |
历史 |
教学设计 |
轻舞飞扬写青春 当仁不让筑梦想——《宋明理学》教学设计 |
一等奖 |
17 |
张翠娟 |
中学 |
政治 |
教学设计 |
《正确对待理想与现实》教学设计 |
一等奖 |
18 |
白国强 |
中学 |
政治 |
教学设计 |
享受健康的网络交往 |
一等奖 |
19 |
赵扬 |
中学 |
通用 |
教学设计 |
闭环控制系统的干扰与反馈 |
一等奖 |
20 |
岳莎 |
中学 |
信息 |
教学设计 |
图像的调整 |
一等奖 |
21 |
冯超 |
中学 |
信息 |
教学设计 |
用智能工具处理信息 |
一等奖 |
22 |
任虹 |
中学 |
语文 |
教育叙事 |
教育是一种温暖的等待 |
二等奖 |
23 |
金凤玉 |
中学 |
语文 |
教学设计 |
老海棠树 |
二等奖 |
24 |
赵倩 |
中学 |
语文 |
教学设计 |
诫子书 |
二等奖 |
25 |
李慧 |
高中 |
语文 |
教学论文 |
以《雨巷》为例浅谈语文说课之美 |
二等奖 |
26 |
陈思嘉 |
高中 |
语文 |
教学论文 |
分类教学,字词训练才扎实 |
二等奖 |
27 |
白璇 |
中学 |
数学 |
教学设计 |
三角形的中位线 |
二等奖 |
28 |
白璇 |
中学 |
数学 |
教学设计 |
探索与表达规律 |
二等奖 |
29 |
蒙少亭 |
中学 |
数学 |
教学论文 |
再谈平行四边形第四个顶点的坐标公式及应用 |
二等奖 |
30 |
蔡立翔 |
中学 |
数学 |
教学设计 |
二元一次方程与一次函数 |
二等奖 |
31 |
马博厂 |
高中 |
数学 |
教学设计 |
等差数学前n项和 |
二等奖 |
32 |
王立伟 |
高中 |
数学 |
教学论文 |
三角函数教学中易混淆问题分析 |
二等奖 |
33 |
龚静 |
中学 |
英语 |
教学设计 |
Unit 4 Where's my schoolbag? |
二等奖 |
34 |
梁瑞静 |
中学 |
英语 |
教学论文 |
浅谈初中英语写作能力提高策略 |
二等奖 |
35 |
丁章迅 |
中学 |
物理 |
教学设计 |
欧姆定律 |
二等奖 |
36 |
赵海涛 |
中学 |
物理 |
教学论文 |
巧解圆台容器液体压强 |
二等奖 |
37 |
崔敏 |
中学 |
物理 |
教学论文 |
探究平面镜成像特点实验教学的新思考 |
二等奖 |
38 |
李静 |
中学 |
物理 |
教学论文 |
小组合作学习在物理教学中的应用研究 |
二等奖 |
39 |
李静 |
高中 |
物理 |
教学论文 |
DIS在高中物理校本课程中的应用与开发 |
二等奖 |
40 |
崔敏 |
高中 |
物理 |
教学论文 |
中学物理的集体备课与教研活动新思路 |
二等奖 |
41 |
苏颖 |
高中 |
化学 |
教学论文 |
小组合作学习模式下的化学课堂初探 |
二等奖 |
42 |
贾荣荣 |
高中 |
生物 |
教学设计 |
基于模型构建的教学设计—以“生命活动的主要承担者——蛋白质”为例 |
二等奖 |
43 |
杨敏 |
中学 |
地理 |
教学论文 |
关于说课的加减乘除法 |
二等奖 |
44 |
丁慧芸 |
高中 |
历史 |
教学论文 |
中学历史学科校本课程开发实施案例研究 |
二等奖 |
45 |
马生宝 |
中学 |
政治 |
教学设计 |
让生命之花绽放 |
二等奖 |
46 |
李善婷 |
中学 |
政治 |
教学设计 |
《财产留给谁》教学设计 |
二等奖 |
47 |
李善婷 |
中学 |
政治 |
教学设计 |
《世界文化之旅》教学设计 |
二等奖 |
48 |
李善婷 |
中学 |
政治 |
班会设计 |
《我今方少年 展翅凌云飞》——立志主题班会设计 |
二等奖 |
49 |
张梦玥 |
中学 |
美术 |
教学设计 |
线条的艺术表现力 |
二等奖 |
50 |
张梦玥 |
高中 |
美术 |
校本案例 |
不织布的小制作与学生动手能力的培养探究 |
二等奖 |
51 |
张媛 |
中学 |
音乐 |
教学设计 |
献上最洁白的哈达 |
二等奖 |
52 |
张倩 |
中学 |
心理健康 |
调研报告 |
初中生行为失范与家庭沟通模式的关系调查研究 |
二等奖 |
53 |
胡玮玮 |
中学 |
语文 |
教学设计 |
《老海棠树》教学设计 |
三等奖 |
54 |
屈婷 |
高中 |
语文 |
教学设计 |
小狗包弟 |
三等奖 |
55 |
彭玲 |
高中 |
语文 |
教学论文 |
浅谈选修教材诗歌教学策略 |
三等奖 |
56 |
杨艳玲 |
中学 |
数学 |
教学设计 |
1.4.1角平分线 |
三等奖 |
57 |
蒙少亭 |
中学 |
数学 |
教学设计 |
探索勾股定理第1课时 |
三等奖 |
58 |
韩苗苗 |
中学 |
数学 |
教学设计 |
5.6 二元一次方程与一次函数 |
三等奖 |
59 |
周瑾 |
中学 |
英语 |
教学论文 |
中外浸入式教学的现状概述及分析 |
三等奖 |
60 |
孙虹 |
中学 |
英语 |
教学设计 |
Can you come to my party? |
三等奖 |
61 |
梁瑞静 |
中学 |
英语 |
教学设计 |
Book 5 Unit3 Life in the future-Using language |
三等奖 |
62 |
李瑜 |
高中 |
英语 |
教学设计 |
教学设计I have seen amazing things |
三等奖 |
63 |
牛文成 |
中学 |
物理 |
教学论文 |
基于物理学习的几点建议 |
三等奖 |
64 |
牛文成 |
中学 |
物理 |
教学论文 |
计算机辅助教学下的高效课堂 |
三等奖 |
65 |
赵保才 |
高中 |
化学 |
教学论文 |
《生活中两种常见有机物——乙酸》教学设计 |
三等奖 |
66 |
彭娟 |
高中 |
化学 |
教学论文 |
《化学能与电能》第一课时探究教学设计 |
三等奖 |
67 |
赵丽芳 |
高中 |
化学 |
教学论文 |
化学能与电能 |
三等奖 |
68 |
党博文 |
高中 |
化学 |
教学论文 |
《从生活情境到实验探究,促进学生认识发展——化学反应速率教学设计》 |
三等奖 |
69 |
党博文 |
高中 |
化学 |
教学论文 |
浅谈初中化学教学策略的运用 |
三等奖 |
70 |
赵丽芳 |
高中 |
化学 |
教学论文 |
《浅谈化学实验室药品的安管理》 |
三等奖 |
71 |
王芳 |
中学 |
生物 |
教学论文 |
论发展中学生核心素养之生物课程教学策略的创新 |
三等奖 |
72 |
贾荣荣 |
高中 |
生物 |
教学论文 |
“5E教学模式”在生物教学中的应用 |
三等奖 |
73 |
张忠燕 |
中学 |
生物 |
教学设计 |
基于模型构建的教学课例细胞器——系统内的分工和合作 |
三等奖 |
74 |
张忠燕 |
中学 |
生物 |
教学论文 |
中学生物课外实践活动的反思 |
三等奖 |
75 |
王芳 |
中学 |
生物 |
教学论文 |
初中生物学科高效课堂教学现状与模式研究 |
三等奖 |
76 |
张忠燕 |
中学 |
生物 |
教育叙事 |
鉴定食物中的营养物质教学叙事 |
三等奖 |
77 |
杨敏 |
高中 |
地理 |
教学设计 |
流域综合治理与开发 |
三等奖 |
78 |
姜曼 |
中学 |
历史 |
教学设计 |
新中国的内政外交 |
三等奖 |
79 |
姜曼 |
中学 |
历史 |
教学设计 |
文明的冲撞与交融 |
三等奖 |
80 |
蔡晓梅 |
中学 |
历史 |
教学设计 |
南方经济的发展 |
三等奖 |
81 |
孙静宜 |
中学 |
历史 |
教学设计 |
探险者的梦想 |
三等奖 |
82 |
罗红梅 |
高中 |
历史 |
教学论文 |
关于翻转课堂与微课的思考 |
三等奖 |
83 |
张翠娟 |
中学 |
政治 |
教学论文 |
以生活为源点燃课堂激情 |
三等奖 |
84 |
马生宝 |
中学 |
政治 |
教学设计 |
维护消费者权益 |
三等奖 |
85 |
李善婷 |
中学 |
政治 |
科研论文 |
面向00后:高中思想政治课存在的核心问题及突破路径研究 |
三等奖 |
86 |
李善婷 |
中学 |
政治 |
教育叙事 |
眼前的琐碎,正是教育的诗和远方 |
三等奖 |
87 |
高优娟 |
高中 |
政治 |
教学设计 |
企业的经营 |
三等奖 |
88 |
席辉 |
中学 |
美术 |
教学论文 |
生活化的美术学习 |
三等奖 |
89 |
赵扬 |
中学 |
信息 |
教学论文 |
我国教育传播领域的现状问题及发展趋势 |
三等奖 |
90 |
李嫩晓 |
中学 |
心理健康 |
教学论文 |
班级心理辅导与小组心理辅导之异同 |
三等奖 |