2018年10月09-13日，由中国心理学会学校心理专业委员会、教育部中小学心理健康教育专家委员会中小学心理健康教育指导中心主办的“第二届青少年生命教育高峰论坛暨第一届全国中小学心理健康教育特色成果展示和心理教师专业能力展示活动”在河南省郑州市举行。参会人员达780余人，包括进行学术报告与交流的国内外心理学专家、主持人与评委嘉宾、全国各地中小学心理教师、班主任、以及心理健康教育相关的学校领导与社会工作者等。

陕西省代表队共有八所中小学参会参展。作为陕西省代表队的一员，西安市曲江第一中学特派心理教师李嫩晓参会参展。在9月11日下午举行的第一届全国中小学心理健康教育特色成果展示活动中，全国共有70多所学校和单位参展，我校的心理健康教育特色成果得到了评委专家及参会老师们的一致好评，最终我校荣获全国特等奖。

此次会议的主题是“生命意义与积极心理品质的培养”，为期五天的培训中，专委会邀请了三位国内外专家就“生命意义与积极心理品质的培养”、“焦虑情绪的前沿干预方法”、“青少年自我控制的功能——影响社会适应行为的心理与神经机制研究”等主题进行专题研讨，让我们了解到国内外心理学界的前沿研究成果。河南省郑州市七所中小学的教师心理剧展演，不仅让我们看到了教师角色背后的酸甜苦辣，更触动了我们内心深处的灵魂，感人至深。最后，来自全国各地的20位心理教师参加了专业能力展示大赛，心理健康教育故事、心理微课堂、知识问答三个环节让我们看到了心理教师忙碌的日常状态，积极乐观的心理品质、扎实的专业知识与技能水平，以及良好的教学水平与整体素质。

《礼记·学记》中指出，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。通过参加此次活动，不仅加强了全国中小学心理教师之间的深入交流，让我们有了更多相互学习和借鉴的机会，而且让我们看到了心理健康教育工作的美好明天。最后，我相信通过不断地学习、交流与实践，我校的心理健康教育工作一定会更上一层楼。

“第二届青少年生命教育高峰论坛暨第一届全国中小学心理健康教育特色成果展示和心理教师专业能力展示活动”开幕式

美国亚利桑那州立大学Flavio F. Marsiglia教授主讲《课堂教师及预防：挑战和机遇》

美国佛罗里达州立大学李雯博士进行《焦虑情绪的前沿科学干预方法》主题报告

广州大学聂衍刚博士进行题为《青少年自我控制与亲社会行为的心理与神经机制》的专题讲座

中小学心理教师专业能力展示之心理健康教育故事——微光

中小学心理教师专业能力展示之心理微课堂——乐观三步曲

中小学心理教师专业能力展示之知识问答

中小学心理健康教育特色成果展示现场

李嫩晓老师代表我校参加心理健康教育特色成果展示

我校各项心理健康教育工作有序开展，成果颇丰

我校李嫩晓老师、御锦城小学方丹老师与中国心理学会学校心理专委会副主任郑希付教授、委员刘宣文教授合影留念

我校心理健康教育特色成果喜获全国特等奖