为进一步推进教育部部属高校县中托管帮扶工作，11月26日-27日，陕西师范大学副校长杨祖培、西安市曲江第一中学校长陈勇刚一行赴海南省昌江中学开展调研与帮扶工作。

杨祖培副校长一行在海南省昌江县教育局局长邱红光、县教育总督学夏晶及昌江中学校长李兰松的陪同下，对昌江中学教育教学工作、校园设施等进行调研，详细了解了昌江中学的发展现状、面临的挑战以及实际需求，为进一步帮扶推动昌江中学全方位提升奠定坚实基础。随后，杨祖培副校长听取了在昌江中学实习的陕西师范大学教育硕士的工作汇报，并针对他们在实践过程中遇到的困惑与挑战，给予专业的解答和指导。这不仅为实习教师后续的工作指明了方向，而且体现了陕西师范大学对教育硕士实习工作的高度重视和关怀，进一步加深了两校在教育教学领域的交流与合作。

调研期间，曲江一中校长陈勇刚为昌江中学的中层领导干部作了《建设平安稳定和谐校园》专题报告。陈校长以校园安全的重要性为出发点，强调平安校园不仅是学校开展一切教育教学活动的基础，更是保障师生生命安全和身体健康的前提。陈校长引用《中国教育报》公布的安全工作案例，围绕建设高素质专业化教师队伍、坚持依法治校依章办学、建立安全风险防控体系三个方面，交流了曲江一中在构建平安稳定和谐校园方面的工作举措。陈校长表示，平安校园作为基石，不仅是实现学校所有教育使命的根本保证，也是守护每一位师生身心健康的坚固防线。昌江中学参与培训的同志表示，陈校长的建议与思路为昌江中学校园安全工作的开展提供了经验借鉴和工作启示。

11月25-28日，昌江中学校长李兰松、副校长王乐昌一行16人来到曲江一中，参加由曲江一中承办的西安市思维型教学优质课展示活动。期间，曲江一中校长陈勇刚与昌江中学校长李兰松就办学理念、办学特色、教师专业发展、党建工作、校园文化建设等方面进行了深入交流与探讨。

在本次思维型教学优质课展示活动期间，昌江中学数学、语文学科教师分别带来精彩的课程展示，分享了他们在思维型教学领域的独特见解和具体实践。在《平均数》一课中，数学教师吴子双以思维型教学理论为指导，循序渐进地介绍了平均数的概念，并逐步过渡到加权平均数，深入浅出地讲解了“权”的重要性，帮助学生认识到数据分析的重要性，不仅提升了学生的思维能力，更在潜移默化中塑造了他们的核心素养。

在《拿来主义》一课中，语文教师徐秀娣以生活现象引入，引导学生掌握驳论文“先破后立，破立结合”的写作方法，激发学生思考对待外来文化的态度。徐老师还引导学生深入文本做读写结合训练，剖析文中相关概念及关系，并借助李子柒视频创作等案例，帮助学生分析理解“拿来主义”的现实价值，有效提升学生的语文素养。

深化帮扶促发展，携手共进谱新篇。曲江一中在教育部县中托管帮扶项目——海南省昌江中学帮扶项目的实施过程中，逐步形成了专业化、精准化、特色化的帮扶模式，有效推进了帮扶工作的顺利开展。未来，曲江一中将继续探索教育帮扶新举措，努力实现教育帮扶工作高质量、高水平发展。