“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。”陆定一在《老山界》里这样写道。很多人是从这篇文章中知道“老山界”的。字里行间的革命乐观主义精神感染了无数人，也让人们很想去老山界看一看。
——《人民日报》2026年10月17日，《老山界的星光》
历史渐行渐远，但长征精神永不褪色。为纪念中国工农红军长征胜利90周年，西安市曲江第一中学组织初2025级学生开展共读红色经典《老山界》语文学科活动，主讲人党菲老师用真挚细腻的情感，带领同学们重寻老山界足迹、重读红色经典，回望那一场波澜壮阔的伟大远征，感悟红军坚强的意志和乐观豪迈的革命精神。同学们以书信为桥，笔尖作声，隔着漫漫时光，向长征先辈诉说少年心声。
笔墨寄情与先辈隔空对话
图书馆靠窗的书桌、校园树下长椅、安静的教室走廊······曲一学子捧着课本，细细品读《老山界》的一字一句，在信纸上写下心底的疑问与崇敬。
“敬爱的红军战士，老山界山势陡峭，漫漫长夜里，你们蜷卧在凹凸冰冷的岩石上，饥饿与疲惫如影随形，身后还有敌人紧追不舍，却依旧向着前方奋勇前行。究竟是什么力量支撑你们，于重重磨难中依旧怀抱希望、绝不后退？”
——初2025级权思檬
（AI辅助创作）
“说实话，那时候也怕，也累，腿像灌了铅。可回头看看跟着的伤员、老乡，还有你们这些将来的孩子，就想着再走一步，再走一步。你们现在不用挨饿受冻，但读书也会累，遇到难处别轻易说不行。想想我们怎么翻的山，咬咬牙，也就过去了。”
——模拟红军战士心声
“敬爱的红军医护战士，翻越老山界本就耗尽所有人的体力，你们同样身心俱疲，却依旧不肯停下忙碌的身影，扶负伤战友一步一步艰难跋涉。你们内心的信念，是负伤战士为革命拼过命，一定要护着他们越过这座大山。今天，我们又该怎样扛起少年的责任？”
——初2025级曹舒怡
（AI辅助创作）
“责任不用喊多大。把书念好，同学有难处搭把手，班级的事多出一份力，就是担当。我们当年护伤员，也就是一步一步扶，一程一程送。你们现在也一样，身边的小事做好了，就是扛起了责任。”
——模拟红军医护战士心声
“尊敬的陆定一爷爷，再次品读您写下的《老山界》，我仿佛穿越九十余年的光阴，伫立于越城岭的山间寒夜。感谢您以笔墨作载体，忠实记录了这段峥嵘过往，让后辈得以读懂革命者纯粹的信仰与沉甸甸的担当。”
——初2025级胡铭喆
（AI辅助创作）
“你能读进去，我很高兴。你们现在条件好了，也可以试着记记自己走过的路，不用写多好，真就行。”
——模拟陆定一爷爷心声
“亲爱的红军医生，老山界崖高路险，山风刺骨，你们甘愿放慢行进的脚步，守在队伍后方，拼尽一切守护战友的生命。你们的故事，更加坚定了我的理想，长大之后，我希望成为一名外科医生。可学医之路漫长艰辛，我真的能像你们一样不畏磨难、坚持到底吗？”
——初2025级邢天泽
（AI辅助创作）
“你一定能。学医苦，背的书多，练的手艺细，可哪一行不苦？我们那时候没药没设备，也得硬着头皮上。你只要今天比昨天多学一点，多练一遍，就是坚持。别想太远，先把眼前这本课本读透。”
————模拟红军医生心声
一封封书信，虽然没有华丽的辞藻，却是曲一少年共读《老山界》之后最真挚的心声。同学们不再仅仅停留在课文字句，而是读懂信仰、读懂担当、读懂奉献，读懂乐观不屈的长征底色。
投信寄岁月少年奔赴新长征
校园里，六位学生代表依次上前，深情诉说对红军战士的崇高敬意，品读着《老山界》里的故事，同学们仿佛置身当年艰苦的行军路上，大家热泪盈眶，内心深受触动。
“今年恰逢长征胜利九十周年。我会以先辈为榜样，敢于直面学习与生活里的挑战，奔赴属于新时代少年的远征。”
“当年山间守护伤员的身影，始终烙印在我的心中。请你们放心。”
“感谢您以笔墨作载体，忠实记录下这段峥嵘过往，让后辈得以读懂革命者纯粹的信仰与沉甸甸的担当。”
“往后我会以先辈医者为标杆，勤勉刻苦，磨砺本领。期盼未来可以成长为一名外科医生，用所学本领报效祖国。”
“你们奋力翻越的高山，后世永远铭记。请先辈们放心，新时代少年不会辜负你们的牺牲。”
“身为新时代少先队员，我们会永远铭记老山界的红色过往，珍惜来之不易的幸福生活。”
随后，全体同学依次上前投放信件。一封封手写信，汇聚少年滚烫的家国情怀。
党老师寄语全体同学：“先辈翻过的是现实的高山，我们要翻越的是成长路上的‘老山界’。”
铿锵誓言响起，全体同学齐声诵读：“赓续长征红色血脉，勇担少年时代使命！”
一代人有一代人的长征
一代人有一代人的担当
老山界这座高山
在历史长河中巍然屹立
长征精神代代相传
属于新时代少年的远征
正在路上
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