10月24日下午，曲江一中高2025级学生研究性学习启动仪式暨高2024级研究性学习优秀作品汇报活动在润德厅举行。

教研室副主任白国强主持本次研究性学习启动仪式。白主任结合教育部印发的《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》通知以及《陕西省普通高中学生综合素质评价手册》要求，介绍了研究性学习的目标、特点和实施方案。建议同学们结合教育部面向中小学生的全国性竞赛活动名单确定研究课题，鼓励大家从日常生活、社会热点和学科交叉中发现真问题，开展真研究，收获真成长。

高2024级学生积极参加，共报送了60项成果。经过评选，有3组优秀成果进行了汇报展示。各组以PPT讲解和视频的方式向高2025级学生展示了研究性学习课题的多样性、实验的严谨性和过程的完整性，激发了在场学生们的学习兴趣。

01《传统手工艺绒花的制作技艺与文化传承研究》

《传统手工艺绒花的制作技艺与文化传承研究》小组同学从自身兴趣入手，详细阐述了绒花的发展历史、文化内涵以及制作流程，并站在中学生的角度，对绒花这类非遗技术的传承与创新提出建议，认为将现代时尚元素与传统绒花技艺相结合，加以技术创新，才能更好地将非遗技术传承下去。

02《智趣机械狗》

《智趣机械狗》小组以视频回顾了机械狗的四个迭代版本。从实现双足交替行走，到提升移动速度，再到增加与地面的摩擦，沿着这一脉络，同学们完整展现了发现问题、提出问题与解决问题的严谨科研思路。

03《自动驾驶小车探索》

《自动驾驶小车探索》小组同学一起从动手搭建硬件，到编程实现PID智能循迹，再到反复调试优化，完整再现了项目探索过程，生动展现了跨学科解决问题的创新与实践能力。

三个优秀小组的成果展示深化了高2025级的同学对研究性学习的感知，体现了勇于探究、乐于实践、善于归纳的探索精神。我校将持续组织学生积极开展研究性学习，积极培养学生的创新与实践能力，为其未来学习与发展植根固本。