为进一步提升教师心理危机识别与干预能力，关注教师自身心理健康，构建温暖安全的校园心理环境，2026年2月6日下午，西安市曲江第一中学组织开展全体教师心理健康专题培训。本次培训分为专题讲座、自我关怀实践活动以及心理健康教育视频学习多个环节，全体教师参与本次学习。

任圆媛老师带来题为《从看见到行动——学生心理危机识别、报告与干预的实践路径》的专题分享。培训围绕“数据透视、规范先行、敏锐识别、科学应对”四大核心展开，结合权威调研数据、相关法律要求与真实实操案例，为全体教师细致讲解学生心理危机相关专业知识。任老师厘清教师在心理工作中的责任分工与规范报告流程，讲解从生理、情绪、行为、认知、人际关系五个维度辨别心理危机信号的方法，明确工作中的法律红线，搭建起分级应对工作体系，同时梳理校内外多元心理援助配套资源。她强调，学生心理工作需要多方协同联动，坚持规范操作，辅以人文关怀，共同守护学生身心健康。

王瑾老师以《拾一片花，安一颗心》为主题开展教师自我关怀专题讲座。讲座结合全国教师生存状况调查报告，直面教师群体普遍面临的工作压力、情绪焦虑、睡眠不足等现实困境，共情教师日常工作的疲惫。她借用“能量水杯”比喻解读自我关怀的意义，运用“氧气面罩原理”点明教师关照自身内心的重要意义。讲座设置沉浸式手工体验，教师们两人一组，利用透明书签封套、干花、流苏等材料，制作属于自己的专属书签。在轻松舒缓的氛围里，老师们放下忙碌，沉浸式与自我对话，舒缓身心压力。活动最后，王瑾老师以“一片花，一颗心，自愈而后育人，温柔而后有力量”寄语全体教师，提醒大家学会关照自我，以良好身心状态投入教育工作。

活动最后，全体教师共同观看心理健康教育相关视频，进一步拓宽心理健康教育工作思路。

本次培训兼顾学生心理危机处置能力提升与教师自身心理调适，既夯实了教师开展心理健康教育的业务功底，也传递学校对教师群体的人文关怀。未来，我校将持续推进心理健康教育工作，打造师生共护、双向赋能的温暖校园。