2019年3月15日，美国尤方玉屏学校师生一行六十人抵达西安市曲江第一中学，开展为期一天的交流访学活动。

特色课程传中国灵魂。曲江一中教师郭夏、张梦玥、王雨琼、陈溢凯、王嘉恒和周瑾为美国尤方玉屏学校师生精心准备了内涵深蕴的文化特色课，内容包括陕西皮影、中国画、中国传统民族拉弦乐器、中国24节气、武术和丝绸之路等。这些蕴含着中国传统文化精髓的开放式特色课为远道而来的美方师生带来不一样的体验和收获，曲江一中校舍、课堂，处处体现着的浓厚中华韵味，使他们印象深刻。

上午八点，访学团一行开始了紧张而又精彩的特色课程学习交流之旅。

王雨琼老师的“24 Solar Terms(二十四节气)”课程在唯美的中国传统音乐中开始。王老师通过中国传统历法的三种组合结构展示了中华劳动人民的智慧结晶。美方学生了解到每一个中国节气所对应的活动和节日都在娓娓道着中国老百姓生活的方方面面。课程最后的鸡蛋绘制与立蛋活动激发了来自尤方玉屏学校的师生对于中华传统文化的浓厚兴趣。

王雨琼老师的“24 Solar Terms(二十四节气)”

陈溢凯老师通过“中国传统民族拉弦乐器课程”带领学生分别认识了二胡、高胡、中胡、板胡、京胡五种中国传统拉弦乐器，介绍每件乐器的形制和发展简史，同时邀请学生尝试演奏每件乐器，亲身感受它们的不同之处。为了更好引导同学们领略国乐魅力，老师用五把中国弦乐器分别示范演奏了《姑苏春晓》、《秦腔主题随想曲》、《夜深沉》和西方移植作品《查尔达什舞曲》，通过不同地域和风格的作品，带领学生领略了传统与现代相融合的国乐魅力。中国音乐是中华传统文化的重要组成部分，其经过千百年的发展传承，在形成不同风格和流派的同时，乐器的衍变也在悄然发生着变化。但是，唯一不变的还是中国音乐里所流淌着的文化情怀。

随后，访学团来到国学课堂，在郭夏老师的带领下，美方学生了解了丝绸之路的起源和发展。丝绸之路起源于西汉，汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸，后续发展为东亚，中亚、西亚以及欧洲的重要文化交融走廊。郭夏老师还举例了丝绸之路物质、文化的交流。同时结合当下全球化发展，使访学团师生深入了解了丝绸之路带来的中国传统文化在世界上的传播，包括食物，服饰，茶，瓷器等。最后，通过郭夏老师的精彩讲解和视频展示，来自美国尤方玉屏的师生深入了解了中国传统文化。

下午两点，访学团走进体育馆参加王嘉恒老师教授的武术课程。武术，是中华民族智慧的结晶，是中华传统文化的体现，是中国劳动人民长期积累起来的宝贵文化遗产。太极拳以儒家、道家哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想，结合易学的阴阳五行之变化，是武术文化中最具代表性的拳种之一。美方学生首先学习了武术抱拳礼的含义与动作，相互行礼问好；随后，老师带领学生在轻柔缓慢的音乐中，学习太极拳动作，慢慢体会太极拳拳种技术特点及演练形式。王嘉恒老师分别对美方学生进行行动作指导，最后，师生相互行武术抱拳礼下课。

周瑾老师的“Chinese Painting (中国画)”以介绍中国传统绘画与其他绘画的显著差异开始。随后她详细讲解了中国国画的分类、特点、绘画工具及传统绘画技法等。国画一词起源于汉代，汉朝人认为中国是居天地之中者，所以称为中国，将中国的绘画称为“中国画”，简称“国画”。主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意。中国画在内容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认知。本节特色课以绘画荷花为例，通过周老师的悉心指导，每位同学完成了自己的第一幅中国画作品。

随后，访学团一行来到张梦玥老师的“陕西皮影”制作课堂。皮影是我国出现的最早的戏曲剧种之一，戏中“影人”是根据剧中角色和衬景的设计，用驴皮或牛皮、羊皮经刮制、描样、雕镂、着色、烫平、上油、订缀而成。人物脸谱和服饰造型生动形象，或纯朴粗犷，或细腻浪漫，或夸张幽默。再加上流畅的雕镂，艳丽的着色，达到了通体透剔、四肢灵活的艺术效果。“影人”在艺人的操纵下，靠灯光透射映到白色布幕上，随着乐器伴奏合唱腔配合，便成为“一口叙还千古事，双手对舞百万兵”的艺术形象。访学团师生依照传统纹样模板，加之自己的想象力和色彩感觉，独立完成了各自的皮影创作，切身感受到了中国传统艺术和文化的独特魅力。

下午五时二十分，一天的紧张的访学交流活动暂告一段落。曲江一中精心设置的内容丰富、内涵深刻的特色课使美方师生能够亲身体验中国学生的学习生活，真切感受中华文化的魅力。此次活动为中美两方师生积极搭建了国际交流平台，拓宽双方师生国际视野，为两校彼此间的友谊及师生国际化发展奠定基础。