近日，曲江教育局教研室牵头举办了曲江新区中小学“提质增效”教研活动。其中，高中数学学科组于5月11日在我校进行了同课异构研讨。曲江一中李敏老师，曲江二中张莉老师共上同一课题——《正弦定理》。曲江新区教研员、曲江一中副校长刘公潜主持活动，曲江一中数学教师王立伟、曲江二中邢丽影等数十位教师参加。

一、李敏老师授课

李敏老师积极运用思维型教学理论，由生活中的三角形开始，创设情境，引导学生探究玉器的形状大小，在激发学生兴趣的同时，渗透中华文化，培养学生民族自信。为了突破“定理生成”的难点，李老师借助“大角对大边”这一脚手架，引导学生将三角形的角与其对边联系起来。从直角三角形出发，由特殊到一般，逐渐推广到所有三角形。定理的论证中，学生们在老师的引导下给出了多种方法，闪耀着思维的火花。同时，学生能够举一反三，收获满满。整堂课内容饱满，引人入胜。

问题是教学的金钥匙，张莉老师由问题驱动，引导学生在解决问题中发现规律，经历“归纳猜想——推理论证——迁移应用”的过程，充分认识正弦定理。“做高法”贯穿整节课堂，重点突出，有利于学生理解掌握。张老师擅长教育技术，形象直观的动态演示、实时准确的计算对比等令学生们眼前一亮。张老师充分调动学生参与到教学活动中，课堂氛围活跃，师生互动妙趣横生！整堂课重视基础，可操作性强，让学生在轻松舒适的氛围中受益匪浅。

两位老师精彩纷呈的展示深深吸引了听课教师，大家全神贯注，或低头沉思、或交流讨论、或奋笔记录……

曲江一中王立伟老师进行了点评。王老师一方面肯定了两位老师扎实的基本功，精彩的设计，充分的师生互动等；另一方面也指出了各自有待提升的问题，如定理的生成、学情的把握等。随后各位老师畅所欲言，不断完善补充，充分发掘了两节课的优势与不足。

最后，副校长刘公潜做总结发言。他首先感谢两位老师的辛勤付出，欢迎众多老师前来参加活动。随后，他分别点评两位老师的课，深刻揭示教育教学的本质规律，借助比喻等多种手法，一个个要点侃侃而谈，引人深思、发人深省。