2019年11月25日上午,西安市曲江第一中学第十届暨“名校+”第二届赛教活动—理科组在我校录课教室举行。此次赛教评委由陕西师范大学李高峰教授和西安市教育科学研究所罗理想教研员,以及我校招办主任兼教务处副主任高秋棉,数学教研组长王立伟,市级教学能手冯俊组成。

本次赛教是学校贯彻落实“思维型教学”理论的具体举措,来自初高中的四位数学教师分别呈现了45分钟的思维型数学课程。

孔超华(初中)老师讲授了《探索与表达规律》课程。

吴晴雯(高中)老师讲解了《垂直关系的判定第1课时:直线与平面垂直》课程。

李璐(高中)老师讲授了《探究函数y=x+1/x的图像和性质》一课。

李敏(初中)老师带来了《二元一次方程与一次函数》课程的讲解。
为更好地把握“思维型教学”的精髓,下午举行的赛教评课会议由我校常务副校长陈勇刚主持,陕西师范大学李高峰教授对理科组赛教课程逐一进行点评。李教授充分肯定了此次赛教活动的积极意义,对参赛教师的精心准备、用心设计表示赞许,认为赛教课程充分调动并发挥了学生的主观能动作用,展现了曲江一中教师先进的教学理念与高超的教学水平。



对孔超华老师的授课,李教授认为《探索规律与表达》这堂课,孔老师通过引导学生自己概括和归纳,培养了学生自主探究获取知识的能力。

李教授对吴晴雯老师的《垂直关系的判定第1课时:直线与平面垂直》课程给予了高度的评价,指出该课程有较好的实际操作性,同时可以引发学生思考。

对于李璐老师的授课《探究函数y=x+1/x的图像和性质》,李教授认为李璐老师的启迪式问题可以激发学生思维,进而调动学生的思考积极性。

李教授肯定了李敏老师《二元一次方程与一次函数》课程的逻辑性严谨性强,通过纠正学生的错误表达,调动了学生的兴趣。
最后,李教授还对全体理科组老师进行了录屏的实操培训,为后续的视频化教学提供了技术支持。
四堂课程教学设计理念新颖,教学方法先进,课程展现力饱满,李教授点评理论与实际相结合,真诚而坦率,赢得了全体与会教师的一致认可和强烈共鸣。大家纷纷表示,要积极地将“思维型教学”理念融入到实际教学活动中,融入到课堂教学中,融入到学生的思维能力和创造力等核心素养培养中,为推动学校教学质量的稳步提升而不断奋斗。