本次研讨会由班会课研究共同体和北京创新国基教育中心主办，石家庄市民办教育协会和金柳林外国语学校协办。来自全国21个省、直辖市、自治区的六百多位代表汇聚一堂，紧紧围绕“我心向党，牢记使命”的主题，畅谈在新时代如何坚守初心不改、砥砺笃行不怠，更好地以班会课的形式落实立德树人的工作。

                                    第十四届全国中小学中职校班会课专题研讨现场会现场

25日上午八点整，研讨现场会开幕式启动，“中国班会第一人”丁如许老师、北京教育学院迟希新教授、石家庄市民办教育协会李冀生会长、河北省教育厅德育中心主任蔡杭州、金柳林外国语学校校理事长孟清怀、校长王亚光和书记孙树平，河北省、市以及协会的各级领导也一同出席了开幕式。班会课研究共同体刘胜平主任受邀介绍了本届现场会的情况，由石家庄市民办教育协会会长李冀生女士致欢迎词，河北省教育厅蔡杭州主任为与会代表们讲述了燕赵风骨与河北人的担当。全国著名德育专家孙学策为大会现场发来贺信并指出：道德教育、心理健康教育是教育工作的重中之重，要抓好班会课建设。

北京教育学院校长研修学院教授、教育学博士迟希新为大会带来了《提升主题班会教育实效性的理念与方法》专题讲座，从五大方面系统地阐述了主题班会要解决的问题，从学校德育资源库建设到自己上班会课的反思，提出班会课就是解决“小、近、实”的问题。迟希新教授真正解答了班主任该如何通过班会活动立足于“班级存在的真问题”，充分调动“学生们的真投入”，聚焦“班会达成的真效果”，突出主题班会的教育性和科学性。

                               迟希新教授做《提升主题班会教育实效性的理念与方法》专题讲座

接着，班会课研究共同体四个骨干单位团队为参会代表展示各团队研究成果，德育专家丁如许随即现场点评，表示班会课研究共同体骨干单位团队研究成果汇报理论逻辑严密，体系完整，并结合团队研究内容和成果给出了意见和指导。

                                                                          德育专家丁如许讲话

 25日下午的研讨会由1节队会课和3节（小学、初中、高中）优质班会课有机组合而成。金柳林外国语学校首先带来了由该校6.4中队展现的《童心永向党》课程，突出反映“不忘初心，牢记使命，锐意进取的创新活力”。接着来自北京市海淀区七一小学的邢艳老师带来班会课《爱国旗就是爱祖国》，来自四川省荥经县严道第二初级中学的杜小燕老师带来班会课《且待花开果熟时》，以及来自河南省驻马店市第一高中的张胜利老师带来了班会课《与自己相遇》。三节班会课的主题、形式不一，各有亮点，在场代表通过现场线上评课纷纷赞许。课后，迟希新教授和丁如许老师对三节班会课分别作了精彩的点评，参与嘉宾们纷纷与主讲专家、老师们互动交流，现场气氛活跃。

                                     金柳林外国语学校班队课《童心永向党》

26日上午，金柳林外国语学校的老师为大会送上了三节微班会课：《刺猬的拥抱》《我“讨厌”妈妈》《老师是“神仙”》。上课的老师善于引导，课堂环节设置巧妙，学生童言纯真、感悟投入真挚，深深打动了现场的参会代表。该学校老师带来的中班会课程《男生 女生》，历时20分钟，弥补了微班会话题展开还不够充分、师生交流还不够深入的遗憾。 四位老师授课完毕后，全国著名教育专家、全国十佳班主任田丽霞老师作了精彩点评：这四节班会课展示，无论从内容的选择、方法的设计、过程的安排、素材的准备都堪称典范。四位老师从问题着眼，入题快，每个环节的设置都引人入胜，引起学生深入思考。做到了"唯真"，从生活中选材，从生活中的小事入手，切实解决了班级中出现的问题。

                                                 金柳林外国语学校老师班会课展示

金柳林外国语学校王亚光校长为大会做了“正己、明志、深耕”的专题分享报告，阐述了金柳林近年来的发展历程和蒸蒸日上的金柳林K12教育体系，并围绕如何培养“学生核心素养”，建设“双一流”学校等问题与在场代表们进行了深入交流。

本次研讨会的“班会课说课和微班会故事交流”环节备受瞩目，大会共收到来自班会课研究共同体和全国各地学校100多篇来稿，竞相角逐课程展示的名额。经过组委会专家组认真评审，最终有10位老师脱颖而出，6位老师参加本次大会的班会课说课，微班会故事讲述由其余4位老师担任。我校王海军老师在本次比赛中代表我校为大会进行班会课《给我一首歌》说课展示。王海军老师的班会课以歌曲为线索，通过学生喜欢的形式来表达自己的想法；通过调查问卷和家长交谈，从学生的实际情况出发；以短剧形式，站在对方的角度思考问题，找出问题的原因，循序渐进，让学生明白父母对自己的爱，通过合适的方式解决父母和子女之间的问题。参会代表们认为，王老师的《给我一首歌》让人耳目一新，获益匪浅：本堂课解决的是一个共性问题，在各个学段都有体现，每个学段的老师都可以借鉴学习，可操作性强，实用性高。

                                             王海军老师进行《给我一首歌》班会课说课

说课和故事讲述的老师们分别从课程设计的背景、目标、准备、过程以及反思等方面着眼，系统地阐明了自己的想法和做法，论点环环相扣、步步提升，理论性强又联系实际。十位老师讲演结束后，田丽霞老师受邀再次进行点评。田老师指出，十位老师的班会课让人感到舒心，是情感的交流与疏通，做教育就是要像这样立足校本。

研讨现场会全程洋溢着轻松愉悦的气氛，各省市代表们也积极参与了网上评课，与上课教师和专家们实时互动，引发了老师们对德育工作更多和更深的思考。

本次研讨会让参会老师们收获颇丰——为班主任打开班会课新思路的同时，还解锁了立德树人的真谛、提升了责任意识和担当精神。我校参会教师表示，将以这次研讨会为新起点，通过上好班会课迈向新的德育征程，共抵学生心灵的彼岸。