为学习先进教育教学理念，提升雁塔区骨干教师的政治、业务、心理素质和工作研修能力，打造一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的优秀教师队伍，西安市雁塔区教育局组织2018年区级学科带头人和教学能手于10月14日至20日赴成都市进行骨干教师专题研修。我校冯俊、于静和彭玲三位老师参加了此次专题培训。

为提高培训实效，力促教学教研，更新教育理念，本期研修采取集中专题研讨和交流、现场教学及名校参观三种方式。

专题研讨和交流部分汇集了多位川内教育名师，就教师情绪管理、评课议课、技术革新、言语沟通、学科核心素养等多方面的内容进行了分享与交流。在《压力应对与情绪管理》的专题分享中，四川师范大学张皓教授建议老师们用宽容代替愤怒，用无私和利他做事，一定会赢得工作和生活的幸福。成都大学教授陈明华则要求老师们在《课堂教学评课议课》中，关注教师的“教”和学生的“学”，在评课时要分别立足于学生“学”和教师“教”的标准，进行衡量与评价，学生学要积极主动、展现能力，教师教要精心组织、彰显素养。针对互联网对教育的颠覆性挑战，陈子斌老师围绕“‘互联网+’理念下课堂教学的变革与创新”，建议老师们从智慧教育和在线教育两个方面进行探索，同时，他还在无线同屏，云端共享，app应用等若干领域介绍了很多实用高效的技术用具。成都市青羊区教育科学研究院刘大春教授的《课堂管理中的言语沟通艺术》则真正体现了语言在教学环境中的巨大魅力，他的讲座学理与案例并重，幽默与欢笑共生。刘教授用诙谐的语言与生动的事例让老师们意识到在课堂管理中师生沟通的重要意义。成都市教科院的罗晓辉教授通过对上一轮课改理念的再认识，提出了聚焦核心素养课堂教学的“学科本位、聚焦思维、目标单一、效益优先”四大原则，并就课堂改进的基本方向指出了四个努力方向：一是扬长避短；二是自省教学行为；三是立足学科，回归教学规律；四是加强教研，做到真实有效。

为期一周的培训中，老师们还参观了省内部分名校，包括三所小学和一所中学，即四川师范大学附属小学、成都锦西外国语实验小学、成都市成华小学，成都石室中学（北湖校区）。

这些学校均是成都市内各学段的优秀学校，各名校或历史悠久，思想先进；或年轻蓬勃，理念成熟。各校不仅以优质办学见长，更因其办学特色在成都享有颇高美誉，川师附小全面实施素质教育，加强课堂教学方式的变革，构建多种特色教学法，建设了符合校情学情的课程体系；锦西外国实验小学虽校园不大，但温馨如家，历时十八年，走出了一条“以德塑校、科研兴校、师资强校、艺术扬校”的特色发展之路；成都市成华小学庭院式的布局让老师们印象深刻，校训“爱相伴，美相随”言浅义深，丰富多彩的艺术展品让老师们对成华小学的“以美育人”有了全面深刻的体验；成都石室中学（北湖校区）作为享誉省内外的一流名校，老师们神往已久，在听了该校领导的介绍后，更对其悠久的办学历史，卓越的办学能力、突出的办学成就有了更新的认识与了解。培训期间，老师们还有幸观摩了成都市锦西外国语实验小学的一节语文课，授课教师的精彩示范赢得了在场学员们的热烈掌声。

匆匆七日，秀丽的蜀地风光让大家恋恋不舍，充实丰富的学习旅程更让彼此难言再会。几天来，潜心于教育教学的研究与探索，感悟名师教诲，领略名校文化氛围，学员间既有思维的碰撞，心灵的交流，更有真诚的相互学习与帮助。培训虽已结束，新的旅程却又刚刚开始，众多学员们定会坚定教育理想，提高自身教育教学水平，将心得转化实践，学以致用，为雁塔区基础教育事业的发展贡献自己的力量。

全体学员于四川师范大学狮子山校区留影

全体学员于四川师范大学附属实验学校留影

全体学员于成都石室中学北湖校区留影

我校冯俊、于静、彭玲参加雁塔区中小学骨干教师高级研修活动