2018年7月6日上午，萧穗珍老师如约而至，继续与海峡两岸“读论语”师资研修班的老师们畅谈交流，就“台湾高中新课纲的课程领导与学生图像”的主题展开分享。在《礼运大同篇》的歌声中，我们再次踏上了学习与成长的旅程……

从台湾的中华文化基本教材到社会变迁带给教育的时代挑战，我们看到了传统文化对台湾人从小到大的浸润与熏陶，也了解到世界剧变的大背景下，素养导向教学和差异化教学实施的必要性。

台湾高中新课纲以“全人教育、素养导向”的教育哲学为出发点，课程设计遵循“弹性多元、适性扬才”的原则，通过“统整实作、拔尖扶弱”的教学实践，和“多元选才、优质衔接”的升学进路，最终达到“终身学习、世界公民”的教育目标。

萧老师还围绕课程地图的核心问题，列举了大量详实的事例和资料，如台大医学系的录取案例，文德女中师生围绕印度所做的专题研究，医学院、理学院的课程地图等等，从多个角度进行了生动具体地阐释。萧老师鞭辟入里的讲解让我们对台湾高中新课纲有了清晰、全面的认识，带给我们许多思考和启发。

下午两点，智慧幽默、温文尔雅的陈严坤老师再次走进我们，以一段Google home的视频切入，提出“人工智能时代教育者的价值何在”这一问题，引发了大家的思考，并指出，“应物变化”，时代在变，我们的教育也应当与时俱进，然而在变化中又有哪些坚守呢？带着这些问题，陈校长引领我们走进《论语》去探寻答案。

《论语》中“心”的概念至关重要。借助其中的很多经典论述，陈校长深度解读，带领我们不断接近“心”的本质与真谛。接着，他贯通古今、旁征博引，从心随境转、境随心转、随心转境三层境界阐述了心与环境的关系。心的启迪与发现、传承与坚守，是教育的价值；从心出发，改变环境，则是我们身为教育者的价值。

陈校长所呈现的科园国小的图文资料，让我们看到了教师、教学、教导、教育的统一，看到了教育的无限可能性，看到了学校愿景与学生图像的互相成就，更看到了教育情怀的深远力量。

今天，两位老师精彩绝伦的讲授结束后，曲江一中常务副校长陈勇刚总结了今天的培训内容，并对学校的学科大讲堂和研究性学习活动开展的情况及收获进行了介绍。他指出，曲江一中自建校以来就始终秉持“学生第一、特色发展”的办学理念，在教育创新、探寻课程改革的道路上不断摸索前行。此次邀请两位老师前来授课就是想相互学习、交流借鉴彼此在传统文化教育方面的经验，共同研究如何能够以人为本、因材施教，不断培养学生的创新精神，提升他们的实践能力。

两位老师的讲授寄托了他们对教育的一腔真情，饱含着他们对经典的深刻体悟，我们也将追随老师的脚步，仰望星空，脚踏实地，在经典光辉的照耀指引下，不断前行！