2017年3月26日-28日，全国第五届高中生涯规划教育研讨会暨侯集中学学生生涯教育经验交流会在徐州市隆重召开。陕西师范大学附属中学、西安市曲江第一中学校长边团结、陕西师范大学附属中学心理教师岑坚和我校心理教师张倩一行三人参加本次交流会。

2017年3月27日上午，由中国智慧工程研究会主任、“生涯规划教育与成长导师培养行动研究”总课题负责人李文辉主持开始了本次交流论坛。首先是熊丙奇教授介绍了国内外生涯规划教育的现状与比较，同时针对3月份浙江和上海的新高考改革下的大学录取政策做了详细的介绍。熊教授提出，在当前的高中生涯规划教育中，我们要尽量避免三个误区的产生：①生涯规划概念化；②生涯规划知识化；③生涯规划形式化。并且要结合本校的实际情况，提出生涯规划的导向性：①以职业为导向；②以个体兴趣为导向；③以升学为导向。在当前我国的教育背景下，我们不能脱离学习谈生涯，要为学生的实际成长与发展服务。

南京师范大学心理学系主任顾雪英教授以“高中生涯教育的机遇、挑战及应对”为主题，从她多年的经验与课题研究为我们介绍了当前高中生涯教育的现状及面临的机遇与挑战，同时多年下基层总结的理论指导我们如何从大学的生涯规划教育吸取经验与教训。

本次研讨会在江苏省侯集高级中学召开，侯集高级中学自2012年开始就一直坚持将生涯规划教育渗透到教学与活动中，率先成立学生成长指导中心，中心下设成长导航研究室，学生生涯规划中期评估室，并建设了校内VR技术下的职业模拟体验室，和校外职业体验基地。现已自主研发出版了高中生生涯规划校本教材——《高中生生涯规划导航》和配套的《侯集中学学生生涯指导手册》。该校生涯教育强调科研引领、教育理论与实践并重，教师全员参与，学生人手一本生涯手册，形成了“以人为本、以师生发展为本”的生涯教育理念，为全国中学开展生涯教育提供了较好蓝本，值得我们学习和借鉴。故由边团结校长代表陕西师范大学附属中学与西安市曲江第一中学与侯集中学签订的生涯规划教育同盟校，我们将与侯集中学的学生成长指导中心紧密联系，借鉴他们的经验在我校开展生涯规划教育。同时在侯集中学《高中生涯规划导航》的新书发布会上，侯集中学的曹红梅主任赠与我校四本生涯规划校本教材，供我们学习与参考。

在本次交流研讨会上，我们看到了侯集中学生涯教育的开展程度，观看了侯集中学生涯规划课程建设成果汇报演出——我的人生我做主！其中有学生的兴趣展示、研学旅行介绍、职业见习总结、情景剧表演等，给我们了一场别开生面的视觉盛宴，将生涯规划教育融入到一切的学生活动中，指导和帮助学生成长与发展。

最后，侯集中学组织了12节生涯规划公开课，共分为四种课型：活动课、生涯规划课、案例分析与学科融合。其中有四节学科融合的课程，将生涯规划教育融入到各个学科的教学中，比如：生物（基因分离和自由组合定律复习课）课上，教育不仅介绍了课程相关的教学内容，还针对此教学内容从以后职业的发展、专业的选择等方面给予学生指导，在每个知识点上发掘学生的兴趣，在每节课上做好生涯规划教育。同时，侯集中学的活动也很丰富，学校与各单位签订了职业见习基地，学生会根据自己的兴趣等选择见习的地方，有医院、法院、报社、检察院等，学生可以亲身经历与体验职业、对职业确立最初的认识从而更好的规划自我与成长。

本次会议以解决问题为中心，紧密联系高中学校生涯规划教育工作实际，通过专题学习、案例研讨与课程观摩，进一步加强学校对生涯教育理论和实践操作的认知，帮助学校更好地掌握生涯教育课程建设体系和方案实施，提升专业素养与研究创新能力，同时在学校的参观学习让我们也看到了很多真实且落地的生涯规划教育的方法，收获颇丰。在新高考改革政策下，高中生涯教育势在必行，通过本次学习与交流，在生涯教育原有的理论基础上更加落地，操作性与实践性更强，我们也深感我们的责任重大，对未来我校开展生涯规划教育提供了很好的参考，也期待通过我们的生涯规划教育给我校学生更好的机会去认识自我、发现自我、实现自我、挑战自我并从长远的方向来规划自我，设计属于自己的幸福生涯。