根据中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、中共陕西省委陕西省人民政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》、《西安市基础教育提升三年行动计划》等文件精神，为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实加强全市中小学教学名师、中小学幼儿园学科带头人队伍建设，引领全市中小学幼儿园教师队伍专业化发展，西安市教育局举办2019年中小学教学名师、中小学幼儿园学科带头人培养培训，培训从12月20日开始，先在陕西师范大学进行，12月22日起培养对象一行共50余人，赴北京师范大学珠海分校进行了为期一周的高级研修，其中我校英语组高级教师彭鸿莹老师作为西安市学科带头人培养对象参加了此次培训。

彭老师和同行的西安市英语专家们

在陕西师范大学的培训包括八位省内名师的分享和师大教师干部教育学院院长袁奋光教授以及黄河中学正高级物理教师马骏的专题报告。八位名师各辟蹊径的独特视角、认真钻研教学的治学态度和爱生如子的大爱精神，深深打动听课老师的心，同时苏争艳院长的点评，让大家感受到美女院长确实是才华与美貌并存的典范。袁院长和马老师虽然属于不同的学段和学科，但是他们工作中求真知的态度让大家敬仰。

珠海的培训从12月23日早上开始，包括为期四天的专家讲座和12月27日参观珠海当地学校及座谈交流等内容。第一场讲座由北师大珠海分校的王维荣教授开讲，王教授从教育评价的理念与方法入手，介绍了教育评价的类型、功能及原则等。本来非常抽象、枯燥的教学理论，王教授能以一个个生动实际的例子让理论活起来。是的，评价的目的在于改进，不在于证明。（Evaluation is to improve, not to prove!）

北师大珠海分校的开班仪式

陕师大教师干部教育学院院长苏争艳和北师大珠海校区副院长申燕

第二位讲座的是广州市第五中学校长裴志坚老师，裴老师讲座的题目是“新时代：教师领导力的校本提升策略”，裴校长绝对算得上是工作狂类型、一心扑在教育一线的好校长，裴校长以大量自己中学一线教学的事例让我们感受到了名师、名校长的魅力，他同时给我们带来了广州教育前沿的课改信息，为我们今后的教学改革提供了很好的思路。

广州市第五中学校长裴志坚老师

第三位是来自深圳市福田区教科院的正高级教师孙国芹老师，孙老师是一位已退休的老校长，她给我们介绍了“深圳市先行先试背景下名师成长路径与模式”。孙老师给大家普及了深圳先行先试的新政策，介绍了深圳在中学教育改革方面的政策和做法等，很有借鉴作用。

第四位是北师大心理与行为研究所的教授杜俊明老师。虽然是下午的讲座，大家可能会疲劳，但是杜教授的讲座生动、幽默。既有自己参加中央电视台法制栏目时对一名有心理疾病的少年进行心理辅导的视频案例，还有大量自己工作中遇到的真实心理咨询的讲述。杜教授缓缓道来的一个个生动案例，尤其是当他介绍发生在学生身上的案例时，老师们似乎看到了自己学生的影子，所以听得非常认真。杜老师不仅摆事实，他还给大家提供了许多关于与学生沟通技巧方面的指导，“要把和学生的关系从面对面变成肩并肩才能真正走到学生的心里”的说法让大家很有触动。是的，我们总认为自己是爱学生的，可是为什么学生感觉不到呢？有效沟通！杜老师给大家带来的心理学小游戏也深受老师们的喜爱。

北师大心理与行为研究所的教授杜俊明老师

周三分别是北师大珠海分校研究中心的武晓伟教授和北师大珠海分校附中高春梅老师的报告，非常年轻的武博士针对当前课程改革中的问题与对策，结合自身实际，进行了深入浅出的讲解。高老师则是对课题研究的具体方法和步骤等做了详细的介绍，她从课题研究的最新动态入手，手把手地教给老师们如何选题、如何查重、如何设计研究-----一条条、一步步，拨云见日，让大家对课题的研究有了更清晰的认识。

北师大珠海分校附中高春梅老师

周四的讲座专家是来自广州白云中学的高级教师金钟植老师和深圳市人大附中深圳学校的刘英琦老师。金老师谈到《高中教师专业发展---高中数学教师专业发展为例》，他认真做学问的求真精神和耿直、正气的学者风骨给老师们留下深刻的印象；刘英琦老师是一位面相和蔼的长者，他给大家分享了《名师工作室的建设内容与发展策略》，如何建立和发展名师工作室的话题让大家受教良多。

最后一天分别去珠海九洲中学和北师大珠海附中听课，彭鸿莹老师分别听了一节初中和一节高中的英语课，课后和授课教师进行了及时的研讨交流。她看到了珠海真实的初高中课堂教学的常态，也亲身体会到了珠海作为经济文化较发达地区，学生英语水平尤其是听说实力强的事实。一线老师真实课堂上的好做法值得我们学习、借鉴，同时让我们思考，我校的英语教学如何更上一个台阶。

彭老师和英语同行老师的教学研讨交流

为期一周的培训，大师、名家的思想及理念真是直击心灵。感谢教育局和学校提供这样的学习机会，一句“苔花如米小，也学牡丹开”代表着我们渺小但执着的追求，让我们一起“不忘初心、继续前行”！