2016年3月29日下午一二节课，我校历史教研组在新录课教师举行了组内研讨课之说课研讨活动，雁塔区历史教研员高秀梅老师全程听了说课活动，并进行了精彩点评。文综组老师进行观摩。

孙静宜老师以即将进行的二轮复习为切入点，选择了《中华文明的辉煌与危机》为题进行说课，她通过说教材、说学情、说目标、说过程方面进行了说课，向全体老师展示了她精心设计的高三二轮复习课的模式及侧重点。丁慧芸老师以《新航路的开辟》为题，从认识这节课、设计这节课、突破这节课、反思这节课四个方面进行了说课。在整个说课过程中，她步步为营，环环相扣，以新课程标准理念对本节课的内容进行了解读，将新航路开辟立体展现出来。高文昌老师以《向人性扼杀者宣战》为题，从说课标、说学情、说过程、说反思等方面展开，对于教学过程的阐述条理清晰，图片材料和文字材料丰富。万维维老师说课的内容为初三一轮复习课，课题为《中国近代的经济和社会生活》，她综合了初中新课标、高中课标、以及中考要求，确定了准确、可行的三维目标。通过她的说课展示了我校初三历史复习的风貌。

四位老师说课结束后，雁塔区高秀梅老师进行了精彩的点评。她首先高度肯定了我校历史组老师说课的水平，环节齐全，具有示范性。同时结合上周五省上组织说课比赛的一些经验给我校老师提出了几点建议：学生、教师、教材、环节这四部分为说课必须具有的内容。如果再有其他方面的内容例如板书设计、教学理念等，可谓锦上添花。说教材时，既要关注到所说课题在教材中的地理位置，还要注意它对于整个教学的影响，比如承上启下等。关于教学目标的制定一定要切实可行，切忌假、大、空，要有理有据。在说教学过程的环节中不仅要说明怎么操作，更要重要说明目标、重难点的实现和达成。之后，罗红梅老师组织全体历史老师对于本次说课活动进行了互评。

通过本次说课活动，让全体历史老师对如何说课有了更加深刻的了解，同时进行观摩的文综组老师也高度评价了此次活动。说课、磨课是青年教师快速成长的必经之路，期待在我校即将进行的说课大赛中，看到文综组老师更精彩的展示。