7月23日-25日，曲江一中金慧、任虹两位老师赴浙江温岭三中参加了全国中小学语文教师创新成长与核心素养研讨会暨第四届语文湿地年会。此次大会汇集了顾之川、王君、肖培东、王崧舟、黄厚江、王开东、张丽钧等语文名师，真可谓一场精神的饕餮。参加年会的还有来自全国各地的800余名语文教师和语文教研员。

钱穆先生曾说：难忘的人和事，才是真生活。在这个暑假里，得以体验了一把真“生活”。翻山越岭，赴一次相约；跋山涉水，赶一场盛会；这个夏天，一群踏风而歌、破浪前行、执著逐梦的语文人齐聚山海温岭，展开一场语文的朝圣。

窗推两世界，石凿一硐天。语文湿地创始人尹东一开场，便迎来了王君老师执教的群文阅读——《春天会不会生气》，为我们推开了一扇情怀之窗。这堂课上，充溢着老师与学生的琅琅书声，那声音抑扬顿挫，如珠落玉盘般悦耳；那声音情感饱满，构建出一种独特的文化品鉴氛围。肖培东老师执教的《美丽的颜色》，从一声“比埃尔”的读法，到“石井栏为什么是光滑的”的品法（讲座内容），让我们既享受于课堂之上，更加贴近语文，醍醐灌顶于锤炼语言、文字对于语文课堂的重要性；又深思于课堂之外，明白语文课的浅入深出、博而返约是多么的难能可贵。

诗人掏心写诗，挠灵魂深处的痒；教者掏心从教，挠学生心里的求知欲。诗意语文掌门人王崧舟的《记承天寺夜游》一课，让人完全陶醉在那一片空明的月色里，他就是课，课就是他，他和学生完全进入了人课合一的境界。肖培东老师说：“你怎么样，你的课堂便怎么样。你，就是你的课堂。”是的，王老师站在那儿，就是一道儒雅诗意的风景！课堂上，我还清楚地记住了他告诉孩子的这句话：“能够滔滔不绝地说叫能力，能够专心致志地听叫修养。”在接下来的讲座中，王崧舟老师说：诗歌会改变气质，会温柔敦厚。论语是中国人的生活哲学，是中国人自己的精神家园。语文老师要肩负起“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的使命。我想，一个真正的好老师，最后打动人的一定是人格和情怀。

黄厚江老师的本色语文《春江花月夜》从意象群入手，把中国古代诗人爱月亮的心诠释得丝丝入扣，更道出了这首“唐诗中最好的唐诗”中，少有的诗人爱水，爱江河湖泊，爱大海，爱她的浩瀚，爱她的博大，爱得这么深邃，这么热烈。

写到这里，不禁想起元好问的诗句“鸳鸯绣了从教看，莫把金针度与人”，意思是说像猫教老虎，要留一手的意思。木心先生在《木心谈木心》里，将境界进行了升华，成了“鸳鸯绣了从教看，要把金针度与人”。此次年会，从主办方到名家大师，从意象群到生命流，从小我到大我，从“我”到“我们”的精神追求，至始至终贯穿。我们身为一线语文教师，面对三尺讲台，难道不应当学习这种精神，“鸳鸯绣了从教看，更把金针度与人”吗？扪心自问，我愿“绣鸳鸯”吗？我会“绣鸳鸯”吗？我有“金针”吗？我肯“度金针”吗？我能“度金针”吗？想明白如此，则如王君老师所说，自生长，共生长，方可成为一名有灵魂的语文教师！

白云苍狗，转眼间盛事已尽。回望数日温岭时光，真可说：不虚此行！既收获颇丰，更意犹未尽。从满怀憧憬的预期到无限美好的相遇，回忆起来都是温暖的底色。这不由得使我想起一句美诗：珠玉满堂情满天！文字的后面，是意义的海洋；珠玉的后面，是才情的海洋；湿地的后面，是语文的海洋。在山海温岭相约青春语文、肖特语文、本色语文、诗意语文、深度语文……我深深感受到了语文的温润和魔力，爱上语文，跟着名师学语文，在语文的路上永怀一颗赤子之心，记录生活，点亮生命！