2016年9月11日至12日，我校教师万维维、李瑜、孔超华、孙李萱、韩苗苗、上官晶六位老师赴西部国际汽车商务酒店，参加为期两天的班主任培训会。此次授课团由成都武侯实验中学校长李镇西老师以及李老师的两名弟子：南京市优秀班主任郭文红老师、中学语文高级教师潘玉婷老师组成。此次研修主要是聆听专家报告，提升教育理念。

教育是一门艺术，也是一门课程，它需要的是春风化雨般的耐心与细心，也需要把这些生活中的点点滴滴及时的记录下来，感受孩子们的成长与快乐。郭文红老师的《给孩子留下一抹温馨的记忆》分别从引导学生做自觉的学习者、影响家长做自觉的学习者以及提醒自己做自觉的学习者三个方面，将班主任经验娓娓道来，她指出掌握知识有五种工具：观察、思考、表达、阅读和写作，然而教学生自己教育自己是最复杂的一项工作。郭老师运用读心本让学生写观察感受，既锻炼学生的观察思考能力，又了解了学生的心声，走进学生的心里，拉近教师与学生之间的距离，使师生关系融洽，更让孩子在点点滴滴中长大，感受自己成长道路上的快乐，同时也树立了自信心。

在生活中，我们所说的培养自己的信念，实际就是培养不违背良心的那种能力。为了使少年和青年男女确立这种极其重要的道德品质，教育者就应该细心的教导学生，注意检点自己、观察自己。教育者要唤起自己的学生努力成为一名好人的志向，而孩子要成为一个好人的志向，是通过他自己的意志力量表现出来的，自我教育乃是教育的真谛和核心。

家庭是最早最好也是最高的学府，家庭教育不仅是基础，而且是主导，其他都是辅助，都是补充。家庭教育对孩子的影响，以及它的精髓之处，学校教育似乎永远也替代不了，由于家庭教育具有这些独特的功能，穆勒、莫扎特、傅聪等几乎是直接由家庭教育将他们送进杰出人物的行列里的，由此可见家庭教育是最重要的教育。

潘玉婷老师的《努力成为学生的阳光使者》分别从让阳光照进学生的心灵、用心打造阳光班级以及提升专业技能三个方面介绍自己的班主任经验，她指出了解孩子的内心世界是让孩子享受阳光温暖的前提，为此教师要利用多种方式走进孩子们的心灵，在此基础上及时梳理学生反馈的问题，开展相应的主题教育活动和个别辅导，从而使学生得到健康发展。通过六人小组自我管理、实行值周班长制、给学生一份约束、给学生一种文化以及家校共建班级来打造阳光班级体，增添班级文化，营造学习的氛围。

李镇西老师用《幸福比优秀更重要》告诉我们平实的教育生活，朴素的如同泥土般芬芳，李老师说：“心平气和的对待每一个孩子，就是我们的光荣。”面对教育难题，我们容易选择消极退缩，甚至控制不好自己的情绪。李老师说：“把难题当课题，能够使一个老师有普通走向卓越，由平淡走向幸福。”教师善待学生最好的方法就是要尽快实现自己专业的成长，在工作中少犯错误，在错误中反思，通过不断实践、思考、阅读和写作，让自己在成长的道路上获得质的提升。李老师提出了“五个一工程”，即每天上好一堂课，至少找一名学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，每天读书不少于一万字，写一篇教育日记。如果真能做到这“五个一”，我想每个教师都将不再畏惧教学中的问题，因为已经学会了思考，学会了智慧的工作，学会了帮助学生。

李老师还指出，班主任一定要有童心，最好的教育是感染，最好的管理是示范，利用我们的言传身教告诉孩子们什么该做，什么不该做；教师一定要多读书，不断的提升自己的专业技能，让自己的课堂丰富多彩。