2022年12月1日，西安市思维型教学优质课展示活动（数学学科）在曲江一中举行。我校数学教研组以线上直播的方式连线海南昌江中学，以“聚焦课程单元设计，提升教师关键能力”为主题开展两校云教研活动，全体数学教师观摩课堂教学并参与课后研讨交流。本次活动特邀西安市教科院科研规划部副主任罗理想为点评专家。

《比较线段的长短》

曲江一中蔡立翔老师展示公开课《比较线段的长短》。蔡老师以世界最长双洞单向公路隧道，中国最长公路隧道的视频导入，快速调动学生的积极性，在激发学生民族自豪感的同时，引导学生感受其中蕴含的数学知识——两点之间、线段最短。整节课运用丰富的教学手段，提高了学生的参与度，以问题串的形式引导学生探究三种比较线段长度的方法，同时引出利用尺规作线段的方法以及线段中点的概念。本节课将生活经验上升为理性认识，层层递进，体现学生思维的深刻性。

《二元一次方程与一次函数》

曲江一中程晓红老师展示公开课《二元一次方程与一次函数》。程老师以桌椅和桌腿的个数为例创设情景，利用二元一次方程向学生提出“如何写出其对应的一次函数”的问题，引起学生的探究欲望，进而引出本节内容中对二者关系的探究，建立方程与函数的联系。整节课构思精巧，逐层递进，以问题串的形式引导学生从数和形两种视角研究方程和函数，在问题探究中实现学生知识的构建，发展学生的几何直观思想。

嘉宾点评

罗理想主任对两位老师的课堂给予了肯定，称赞两节课均体现了思维型教学的理论，情境设置具有数学的应用价值、科学价值、审美价值和文化价值。同时指出“问题是学习数学的金钥匙”。在教学中要设计好主线问题，从而推进数学学习的展开。问题设计要有明确的指向性，问题串之间要有连贯性、整体性，课堂应多提“真”问题，用问题驱动教学。最后建议老师可以在教学中渗透线性规划和向量等内容，为学生埋下知识的种子，培养拔尖创新人才。

昌江中学 线上观摩

作为陕西师范大学落实教育部县中托管项目——海南昌江中学帮扶项目的主体学校，曲江一中特别邀请昌江中学教师通过线上平台观摩本次活动并进行点评，通过资源共享切实助力昌江中学教学教研提升。

评课教师：昌江中学张朝华

昌江中学张朝华老师称赞两位老师教学理念新颖，课堂层次清晰，重点难点突出。能够从实际情境中引入问题，重视学生的探究活动，给予了学生充分思考时间和较多的展示机会。特别是小结部分，两位老师板书结构清晰，并借助思维导图梳理章节知识，体现了大单元学习的理念，使学生能够快速建立对单元知识的整体认识。

未来，曲江一中将继续以培养学生创新思维为目标，探索有利于学生成长与发展的教学方式，不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育而努力奋斗。