9月16日下午，曲江一中高2019级学生开展了研究性学习开题报告活动，活动在各班班主任的指导下有序进行。每组报告人通过ppt进行报告，同学们的思维相互碰撞，擦出智慧的火花。

《纪录片的平面设计与后期制作》反映了中学生对美的追求和对历史的尊重；面对疫情的来袭，地摊经济走入了人们的视野，研究小组选定此话题，列出了其存在的问题和解决方案；《关中传统民居建筑的经典特征研究》致力于对传统民居的大门、屏风、雕花等进行历史背景、文化内涵和相关作用的研究。各班的课题汇报精彩纷呈，《抗洪抓地锚》《美食、运动与健康》《社会心理学的群体影响》《太阳能晴雨伞》《无污染烟花——全息技术的应用》《中外服饰文化研究》《仿生技术——骆驼&徒步鞋》《独立游戏制作》等课题包罗万象，同学们熟练运用专业的语言，清晰地阐述本组所研究的课题，不时地赢得台下同学们的阵阵掌声。各个课题组成员充分准备，参展课题涉及多门学科，贴近生活实际，具有可行性和研究价值。最后，各研究性学习小组结合建议就开题报告中的内容进行了热烈的讨论，及时纠正其中存在的问题，使之更具有研究性与实践性，为后期研究性学习的开展打下了坚实的基础。

研究性学习作为一种新型的学习方式，为同学们构建了开放的学习环境，提供了多渠道获取知识的机会，尤其在培养创新精神和实践能力方面弥补了传统课程的许多不足。学生可以充分发挥主观能动性，培养想象、提问、猜想的意识和能力，培养多方位思考问题的思维习惯，逐步养成善于发现问题、提出问题、思考问题、解决问题的习惯。相信在同学们和老师的共同努力下，新一轮的研究性学习必将取得更大成绩，结出累累硕果。

高2019级1班研究性学习开题报告

高2019级2班研究性学习开题报告

高2019级3班研究性学习开题报告

高2019级4班研究性学习开题报告

高2019级5班研究性学习开题报告