2021年11月29日下午，“西安好课堂”之思维型教学优质展示课活动暨西安市曲江第一中学第十二届课堂教学大赛（化学学科）在曲江一中举行。本次活动特邀陕西师范大学副教授严文法、西安市教育科学研究院化学教研员张建武，西安市思维型教学研究中心副主任、曲江一中校长陈勇刚，曲江一中政教处副主任董锋担任评委。来自曲江一中、西安市第十中学的3位教师为我们带来了精彩的化学学科思维型课堂，西安市200余名思维型实验学校相关学科教师通过线下和线上平台参与观课。

《铁盐与亚铁盐》

曲江一中赵丽芳老师为我们带来《铁盐与亚铁盐》展示课。赵老师以视频《喝浓茶引发缺铁性贫血》引课，激发了学生的学习兴趣。赵老师向同学们展示了补铁剂硫酸亚铁片的说明书，引导学生认真阅读、分析说明书，并从化学角度解读说明书背后蕴藏的化学知识。

本节课以探究补铁剂硫酸亚铁为主线，探究补铁剂的溶解、变质、保存和应用，将化学知识与日常生活紧密联系起来。通过设计多组学生实验，为学生提供了充足的自主探究机会，让学生在合作学习、知识迁移中锻炼思维、发展能力，提升核心素养。

《质量守恒定律》

曲江一中彭娟老师为我们带来《质量守恒定律》展示课。彭老师通过展示学生自拍视频《铁生锈质量增加》，向学生提出问题并引发思维冲突，带领学生进行自主探究，并以小组合作的形式完成实验。学生在汇报实验结果的过程中，主动发现问题，提出改进方法，环环相扣，层层深入，最终得出质量守恒定律。本节课结合学段特点，设计了多组学生实验，大胆将课堂交给学生，让学生积极参与到课堂实验活动中来，体验科学探究带来的乐趣。

《质量守恒定律》

西安市第十中学杨阳老师为我们带来《质量守恒定律》展示课。杨老师以“美丽的化学变化”的图片创设情景，在视觉上激发了学生的学习兴趣，进而提出问题。杨老师引导学生设计实验并合作完成探究活动，初步得出化学反应前后物质总质量不变的事实。接下来，杨老师进一步组织学生分组合作，完成2组对比实验，引导学生感受科学事实。最后，杨老师带来一段科学史视频，让孩子们感受到科学的魅力,激发了不断探索科学世界的热情与好奇心。

嘉宾点评

严文法教授对三节课进行全面、生动、鲜活的点评。严教授说，三位老师都能够灵活运用思维型教学理论，凸显“以学生为中心”的教育理念，把“立德树人”的根本任务落到实处。严教授从专业的角度出发，结合课程内容与课堂反馈，对老师们进行教学指导。他表示，化学教师应站在变化观、守恒观、元素观、微粒观等角度带领学生树立科学探究的观念，建立宏、微、符的变化观念，培养学生概念、理论、实物、认识的认知模型。

严文法老师点评课程

张建武老师对课程进行了总体回顾和点评，并给予了充分的肯定。张老师表示，今天的化学优质展示课均在课堂中加深学生对化学反应实质的理解，教会学生用发展的眼光看问题，充分体现了化学学科的育人功能，体现化学与社会、化学与生活、化学与成长的关系。在国家“双减”政策下背景下，老师们非常重视对教材资源的整合，在教学过程中积极培养学生的创新能力，让学生在探索过程中获得新知识，培养新技能。

张建武老师点评课程

曲江一中陈勇刚校长作总结发言，充分肯定了三位老师的课堂创新。三位化学老师都能从生活创设情境、引起认知冲突、进行实验探究，进而得出结论，在真实情境中应用迁移。陈校长表示，教师要认真钻研课标和教材，反复推敲教学内容，精心设计教学环节。3节展示课很好的激发了学生的求知欲望，深入浅出、条理清楚、层层剖析、环环相扣、论证严密、结构严谨。老师们用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，以实验探究为基础，将课堂教学与生活实践相融合，在解疑答疑中传授了知识，真正培养了学生的思维能力。

陈勇刚校长点评课程

曲江一中积极践行思维型教学理论，深入开展思维型课堂教学实践活动。在化学学科课堂教学中，以学生创新素质的培养为目标，基于学生的认知规律，着眼于对学生积极思维和创新能力的发展，围绕思维方法和核心概念整合内容，有效提升了学生的思维能力与创新素质。