3月24日至26日，由华东师范大学生命科学学院以及华东师范大学《生物学教学》杂志社主办的全国中学生物学教育教学研讨会在华东师范大学闵行校区召开。我校生物教师王芳赴上海参加了此次会议。

专家报告提升理论素养

25日上午，会议在华东师范大学闵行校区教师之家报告厅拉开帷幕。首先由华东师大生命科学学院副院长赵云龙教授以及《生物学教学》杂志社主编李宏庆教授致辞，介绍了上海中学生物学三期课改的进展以及《生物学教学》杂志的发展历史。

随后，一系列的专家报告让老师们受益匪浅。华东师范大学教育学院生物课程与教学论专业郑晓蕙教授的《基于核心素养的中学生物学课程与教学》报告，让老师们了解到中学一线的生物教师如何改变教学模式进而培养学生的核心素养；上海市教委教研员周韧刚老师带来的《新高考背景下生物学教学的若干思考》，让老师们认识到现如今的生物学教学应该从目标、内容、过程以及评价等几个方面来适应新高考政策的改革；全国生物学教学研究会理事张文华教授带来的《生物学教育教学论文写作标准和规范介绍》，让老师们学习到如何科学的选题、构思、投稿，从而撰写并发表优秀的、规范的生物学教育教学论文

25日下午，两个分论坛“生物教育教学研究交流”、“生物学教育论文写作与投稿经验交流”同时进行，来自全国各地的生物老师们就自己在教育教学或者论文撰写中遇到的问题、总结的经验进行分享交流。通过交流，老师们增加了对各个地区的教学现状的了解，也学习到了许多非常有效的教学方式、策略。

随后，大会还进行了优秀论文颁奖活动，此前，大会组委会组织专家教授对来自全国的数百篇生物学教学论文进行评选，筛选出90篇优秀论文，我校王芳老师荣获全国中学生物学教育教学研讨会优秀论文评比活动二等奖。

观摩实践学习先进经验

26日上午，参会老师们参观了华东师范大学生命医学研究所、生科院大学生科创平台以及生物博物馆，了解到了生命科学研究领域的发展前沿，这对老师们今后在教学中组织学生进行实验课题研究是非常有帮助的。

26日下午，老师们参观了华东师大二附中的创新实验室，先进的实验设施以及学生们形式多样的实验课题让老师们叹为观止。生物学是一门以实验为基础的学科，多种多样的实验课题是培养学生科学思维、提升学生核心素养的最好方式之一。通过学习华东师大二附中的先进经验，老师们也认识到了在今后的教学工作中，将如何更好更全面的开展创新实验，实现生物学科的育人价值。

为期两天的会议不仅从理论上为老师们指明了今后学习的方向，了解我国中学生物学课程与教学改革的最新动态，更从实践角度让老师们学习到了先进的经验，提高生物学教师的教育教学研究能力和专业素养。相信这些知识和理念能更好的指导今后的教学工作，加速教师的自我提升。