大雪初霁心驰骋，舟车辗转，枫落吴江冷。

不负姑苏三千年，南北齐聚，共话语文美。

11月24日至26日，全国初中语文名师精品课堂展示暨苏浙中学语文论坛第二届年会在苏州吴江区召开。我校语文教师陶丹、刘鑫赴苏州参加了此次会议。

开幕式

25日上午，会议在吴江区实验初级中学报告厅拉开了帷幕。首先由吴江区教育局姚敬华副局长致欢迎词，接着吴江区实验中学吴振华校长、陕师大出版社副总编辑康维铎老师、中学语文参考主编张吉武老师以及书法家李彦宏教授分别作了发言。其中，康维铎老师提出学习是教师专业发展的不竭动力，实践是提升教师成长的重要平台，平等竞争是发展教师成长的有效途径。张吉武主编建议教师多读一点理论著作，多读一点心理书籍 ，用名师的经验来规范自己的课堂教学。

名师，思辨，尽现本真质朴寂然回归话语文

25日全天以及26日上午，8节名师精品课在吴江区实验初级中学校报告厅进行展示。这八节课分别是北外苏州附小初部校长罗天涛带来的《从百草园到三味书屋》、苏州市学科带头人王霆老师带来的《鸽子》、龙岗区语文教研员孙春成带来的《秋天的怀念》、中学语文特级教师董一菲带来的《秋颂》、江苏省语文特级教师黄厚江带来的《乡愁》、上海市语文特级教师朱震国带来的《猫》、中学语文特级教师王君带来的《松鼠》以及浙江省特级教师肖培东带来的《春酒》。杭州师范大学学科教学研究所所长倪文锦教授和江苏省语文教研员段承校博士对这八节课分别进行了点评，他们认为八节课为语文教学作了很好的示范，是有语文味的课堂，问题从学生中产生出来，老师能带领学生走进了文本，走进了作者的心灵世界，走进了作者的感觉之中。同时段承校博士指出语文教师应该禁止用图片等来传递文字，提倡对文字进行揣摩，用语言来带领学生徜徉在文学的海洋中。认真听完了8节课，并认真聆听了倪文锦教授和段承校博士的点评，从中获益良多。这8节课，不仅让我们感受到了这些优秀名师们对课堂驾驭的能力以及从学生出发，循循善诱的能力，还有对文本深度发掘的能力，更让我们感受到了在这些名师身上的语文核心素养，让我们在今后语文教学的道路上迈出了坚实的一步。

冬雨，淅沥，难掩语言文化激烈碰撞悟真谛

26日上午，教育工作者袁卫星、特级教师王君、王克强博士、刘春文老师、特级教师肖培东等人带给了大家一场关于语文核心素养的盛宴。核心素养分为三个面，六大素养，分别是文化基础，包括人文底蕴和科学基础；自主发展，包括学会学习和健康生活；社会参与，包括责任担当和实践创新。几位大家就核心素养与语文核心素养之间的关系是什么，语文核心素养最重要的是什么，核心素养下的语文教师应该是怎样的，核心素养对语文教师有着怎样的挑战，语文老师到底要交给学生什么等问题分别发表了自己的观点与看法。每个语文老师就是核心素养的体现，语文老师首先应该具有服务于国家和人民的社会责任感，其次要保持阅读的状态，用生命来阅读，用阅读来和课堂教学接轨，这样经由语文的形式使学生有了语文思维，懂得了创造，培养了德行，并经由这个职业使语文老师活成了最美的状态，便不辜负了语文。

通过此次培训会和名师展示交流活动，两位教师接触到教育教学改革的前沿，对教育教学理念有了更深的理解，相信这些方式方法以及理念会对今后的教学工作有很大的帮助。