定期开展心理健康测评是我校心理健康教育的一项常规工作，也是我校对新生入学适应情况及心理发展特点进行全面了解，及时提供有针对性帮助的一种有效形式。

2024年9月9日至10月8日，在学校的大力支持下，学生发展指导中心在信息教研组、七年级和高一年级组的配合下，组织完成了我校初2024级和高2024级全体学生的心理健康测评工作。

测评开始之前，心理老师对测评的意义、流程及注意事项进行了详细讲解，确保每位学生能够准确理解测评内容并认真作答。同时强调“心理测评调查的是大家的心情和感受，不是学习能力，与学习成绩无关，答案也没有好坏、对错之分，只需要大家按照心中所想，如实回答即可”，打消了学生的顾虑 。同学们积极配合，严格遵守测评秩序，展现了良好的纪律性和自我管理能力，确保了测评的真实性和准确度。

心理测评不仅为学校提供了一个科学、客观的方式来了解学生的心理需求，以利于有针对性地进行个性化的干预和辅导；还能了解学生普遍的心理发展水平，为心理课程和社团活动的内容设计提供依据。同时通过参加测试，学生也能一定程度了解自己的心理状态，增强主动调节的意识。

我校一直高度重视学生的心理健康教育，致力于构建全方位、多层次的心理健康教育体系。心理测评是学校开展各项心理教育工作的重要基础。之后，学校将通过心理访谈、心理咨询、心理健康教育课、心理健康教育活动等丰富的形式，开展切实有效的工作，为学生的健康成长保驾护航！

心理老师组织指导测评

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